新中国的教育方针具有鲜明的时代特色。中华人民共和国的文化教育

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新中国的教育方针具有鲜明的时代特色。“中华人民共和国的文化教育为新民主主义的，即民族的、科学的、大众的文化教育”这一方针施行于

A．新中国建立初期	B．“大跃进”时期
C．“文化大革命”时期	D．改革开放时期

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明朝杜绝了历史上时常可见的皇室与大臣政治联姻的现象。其原因是

A．不愿破坏等级秩序	B．有损皇帝权威
C．为了提高皇族地位	D．防止外戚专权

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钱穆在《中国历代政治得失》中说道：某一制度之创立，决不是凭空忽然地创立，它必有渊源，早在此项制度创立之先，已有此项制度之前身，渐渐地在创立。下列古代政治制度（机构）的对应最能说明材料观点的是

A．宗法制——郡县制	B．三省六部制——军机处
C．政事堂——内阁	D．察举制——科举制

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有人在评价元朝行省制度时说：“掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运，军国重事，无不领之。”这反映出元朝行省制度

A．没有加强中央集权	B．使地方拥有较大的独立性
C．大大加强了中央集权	D．被后世统治者所推崇

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唐玄宗时礼部尚书沈既济对这个历史性的变换有过中肯的评价：“前代选用，皆州郡察举……至于齐隋，不胜其弊……是以置州府之权而归于吏部。白隋罢外选，招天下之人，聚于京师春还秋住，乌聚云合。”这个历史性的变化是指

A．科举制的诞生	B．郡县制的推行
C．察举制的出现	D．藩镇割据形成

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宋人戴埴在《鼠璞》中说道：“汉以右为尊。谓贬秩为左迁，仕诸侯为左官，居高位为右职。”下列官职的变更属于“右迁”的是

A．秦朝，陇西郡守调任桂林郡守

B．西汉，东海县令调任徐州郡守

C．唐初，中书省长官转任门下省

D．宋朝，三司使调任内阁大臣

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