科学规律的发现离不开科学探究，而科学探究可以分为理论探究和实验探究.下面我们追寻科学家的研究足迹用实验方法探究恒力做功和物体动能变化间的关系.
（1）某同学的实验方案如图6甲所示，他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，
你认为在实验中还应该采取的两项措施是：
①________________________________；
②____________________________________________.
（2）如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、
D、E、F是计数点，相邻计数点间的时间间隔为T.距离如图乙，
则打C点时小车的速度为_____；要验证合外力的功与动能变化
间的关系，除位移、速度外，还要测出的物理量有_______.
某实验小组同学研究一白炽灯两端电压与电流的关系，得到了如下表格中的数
据：
| U（V） |
0 |
0.9 |
2.4 |
3.6 |
5.4 |
7.2 |
10.2 |
14.4 |
| I（mA） |
0 |
45 |
120 |
170 |
210 |
230 |
250 |
265 |
（1）请在图甲的坐标纸上用描点法画出电流与电压的关系图线．
 |
（2）实验用到了下列器材：直流电源、滑动变阻器、电压表，电流表，开关及导线若干．请在图乙中以笔划线代替导线按实验要求将实物图补充完整．
（3）由图线可看出：该白炽灯的电阻随电压的增大而_________（选填“增大”或“减小”）；根据实验
数据及图线可推测：如果灯两端电压增大到20V（灯未被烧坏），那么通过灯的电流（ ）
A．一定大于390mA B．一定大于350mA
C．一定大于310mA D．一定小于310mA
（10 分）
现有以下器材：
| A．电流表一只（量程适当，内阻为r，待测，带有按钮开关K1，按下按钮，电流表与电路接通，有电流通过电流表，电流表显出一定的读数） |
| B．阻值已知为R 的固定电阻一个 |
| C．阻值未知的待测电阻Rx一个 |
| D．直流电源一个（电动势为E、内阻忽略不计） |
E．单刀双掷开关K一个，接线用的导线若干
试设计一个实验电路，用它既能测量直流电源的电动势E 和电流表内阻r，又能测量待测电阻的阻值Rx（注意：此电路接好后，在测量过程中不许再拆开，只许操作开关，读取数据）。具体要求：
（1）画出所设计的电路图。
（2）写出测量E、Rx和r主要的实验步骤。
（3）导出用已知量和实验中测量出的量表示的E、r 和Rx的表达式。
（1）如图所示，甲图中螺旋测微器的读数为 mm，乙图中游标卡尺（游标尺规格为20分度）的读数为 cm．
（2）用电磁打点计时器记录一小车做匀变速直线运动的纸带，如图所示。图中1、2、3、4、5是每隔0.1s所取的计数点，由实验数据可知，小车运动的加速度大小为 m/s2，小车通过计数点2的瞬时速率为 m/s。
如图所示是研究匀变
速直线运动的实验中得到
的一条纸带，交流电的频率是50HZ。舍去前面比较密集的点，从0点开始将每5个点取做1个计数点，量得s1＝1.20cm，s2＝2.60cm，s3＝4.00cm，那么小车的加速度a＝_________m／s2；{007}第2点的瞬时速度大小v2＝__________m／s。
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