在青海玉树地震救灾中因舍己救人不幸牺牲的香港义工黄福荣受到人们的广泛赞誉，香港市民称他为“香港之子”，内地同胞赞他为“真的汉子”。这说明( )
| A．价值观对人们的行为具有积极的驱动和导向作用 |
| B．价值判断与价值选择应自觉遵循社会发展的客观规律 |
| C．价值判断与价值选择具有阶级性和社会历史性特征 |
| D．个人只有在奉献社会中才能真正实现自己的价值 |
现在网络上流行的语言频繁地出现在学生的作文中，比如提意见叫“拍砖”，喜欢叫“稀饭”，看不懂叫“我晕”等。专家针对这一现象指出，一个民族的书面语言必须规范，一些网络语言只是民间语言，只有经社会生活和经典作家的选择与运用，最终得到社会的承认，才能作为书面语言使用。这说明( )
①认识并非都是客体的反映 ②认识应该在实践中得到检验、丰富和发展
③认识活动同样是社会性的活动 ④经典作家的工作决定着书面语言的发展
| A．①③④ | B．①②④ | C．②③ | D．②④ |
随着社会的发展，一些新词语不断涌现，例如，“神马”“浮云”等，这些新词语的出现主要说明( )
| A．社会存在的性质决定社会意识的性质 |
| B．社会存在的变化决定社会意识的变化 |
| C．人类具有超凡的创造力 |
| D．社会意识对社会存在具有能动的促进作用 |
改革是一场广泛的、深刻的革命，是我国社会主义社会发展的强大动力。回答问题。改革开放从根本上打破了束缚人们思想和体制的桎梏，调动了亿万人民群众的积极性和创造性，给中国大地带来了蓬勃生机，有力地推动了经济社会的大发展，这说明我国的改革( )
| A．推动着历史的变迁和进步 | B．属于调整人际关系的社会实践 |
| C．对人类社会的存在和发展起着决定作用 | D．从根本上改变了社会关系  |
改革不能让群众吃亏。说一千道一万，一切改革都会涉及人的切身利益，因此，以人为本、切实维护职工合法权益、让职工群众得实惠，就是检验国企改革成功与否的一个“试金石”。“不能让群众吃亏”反映的是( )
| A．应倡导把国家、集体利益放在首位 |
| B．任何时候个人利益都要无条件地服从国家、集体利益 |
| C．集体应更好地满足个人的正当利益 |
| D．个人利益与集体利益之间没有矛盾 |
今天，经济特区的改革必须继续深化。对此，部分原有的既得利益者因失去既得利益会反对，而多数人因将获得实惠会衷心拥护。这说明( )
| A．由于历史条件不同，人们的价值观往往不同 |
| B．由于人们的需要和利益不同，人们的价值观不同 |
| C．由于人们的道德观念不同，人们的价值观不同 |
| D．由于人们的阶级地位不同，人们的价值观不同 |
经济特区30多年的改革实践告诉我们：要推动社会发展，就必须坚定不移坚持中国特色社会主义道路，坚持中国特色社会主义理论体系，勇于变革，勇于创新，永不僵化。这主要表明( )
| A．实践是认识发展的根本动力 | B．科学实验能够提高人们改造自然的能力 |
| C．认识正确与否有待于实践的检验 | D．实践是有意识有目的的能动性活动。 |
《光明日报》曾载文指出：“当一个人的精神和灵魂陷入和束缚在狭小的自我利益之中时，就会只顾自己而不顾社会，甚至会损害社会的利益，破坏社会的稳定。”回答问题。上述材料论断主要说明( )
| A．人们追求自我利益会破坏社会的稳定 |
| B．应尊重和维护正当的个人利益 |
| C．个人主义是一种社会意识，是社会存在的反映 |
| D．个人主义对个人、对社会具有极大的危害，必须坚决反对 |
“一切利已的生活都是非理性的，动物的生活。”对这句话的正确理解是( )
①个人主义的价值观是错误的价值观
②个人主义的价值观会导致人们在人生选择上误入歧途
③个人主义是以自我为中心，为了满足私欲而不惜损害他人和社会利益的思想体系
④一切利已的生活都是错误的
| A．①② | B．③④ | C．①②④ | D．①②③ |
看图漫画《学农夏令营》。回答问题。
漫画中的农业生产所属实践形式( )
①是人类最基本的实践活动
②对社会的存在和发展起着决定作用
③决定着各种社会关系的形成和发展
④是历史前进的有力杠杆
| A．②③④ | B．①②③ |
| C．①②④ | D．①③④ |
要真正明白“粒粒皆辛苦”的道理，就要像漫画中的男孩一样去“学农”。这是因为( )
| A．认识是适应实践的需要而产生的 |
| B．实践是认识的根本目的 |
| C．认识是在变革对象的实践中产生的 |
| D．人民群众是社会变革的决定力量 |
这幅漫画给我们青少年学生的哲学启示，主要是( )
| A．实践与认识是辩证统一的关系 |
| B．实践的观点是辩证唯物主义认识论首要的观点 |
| C．实践是检验认识正确与否的唯一标准 |
| D．要坚定地走与群众实践相结合的道路 |
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