根据上下文意,将提供的6个句子填写在横线上,使前后连贯自然。康有为和章炳麟描绘孔子, , ,但都出于要求中国进步的渴 望。 。 , , 。①他们的造假目的是为了克服前进路上的思想障碍②造假原旨相同③而视坚持“从历史说明历史”的做法为迂腐④形象命意相反⑤激进的青年因之往往轻易相信他们编造的幻想⑥他们的毛病恰好造成了他们的影响答案:(只填写序号)_____________
依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是() 读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。少读如果彻底,必能养成的习惯,涵泳优游,以至于变化气质;多读而不求甚解,譬如驰骋十里洋场,虽奇珍满目,徒惹得,空手而归。世间许多人读书只为装点门面,如暴发户炫耀家私,以多为贵。这在治学方面是,在做人方面是趣味低劣。
下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()
柱鼓瑟,就只能落后且永远没有出路。
下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是( )
不实、自私自利的小人。
下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是()
们不必对他们的某些过激言论求全责备。
下列句子中加点的成语使用恰当的一项是()
体系,而中国移动却坚持认为,其资费设置合理,对此,我莫衷一是。