下面是某学生日常表现记录摘抄。请根据这些内容,用第二人称,为该同学写一段评价性文字。要求:评价要客观,语气要委婉,有利于促进该同学的发展,不超过60字。(1)10月20日:在校运会上创造一百米和跳高两项校纪录。(2)11月10日:上午第一节课迟到。下午课外活动报名参加学校演讲比赛训练。(3)12月3日:下午第二节生物课打瞌睡。下午第三节课,语文老师宣读了他的一篇发表在国家级刊物上的演讲作品。(4)1月3日:在高三一诊模拟考试中作弊。
提炼下列材料的要点,整合成一个单句,为“名片”下定义。 ①名片是一种比较小的硬纸片。 ②名片主要起自我介绍作用。 ③名片一般在与人交往的场合使用。 ④名片上印有姓名、单位、身份、地址和电话号码等内容。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
我们学校与英国某高中是友好联谊学校,我们每个人都有一个友好联谊的同学。现在请给你在英国的朋友介绍你所学习的课文,让他对你所学习的这篇课文有比较详细的了解。请从下面三篇文章中任选一片作介绍,只写介绍的具体内容。(不超过60字) 《林黛玉进贾府》《祝福》《老人与海》
把下面关于“科学发展观”概述的长句改为三个短句。(6分) 科学发展观是在适合中国国情和顺应时代潮流的前提下,按照统筹兼顾的总体要求,坚持以人为本和经济社会全面协调可持续发展的一种方法论。
从某种意义上讲,人际交往就是语言交际。而语言交际最基本的,是要说话准确得体,具有表现力。下面故事中,语言最符合人物职业、性情的人物是怎样的?请把前5句说话人物的身份填写出来。 有家兄弟分家,请了五个人做“中”:一个木匠,一个车夫,一个厨师,一个裁缝,还有一个船夫。他们开碰头会: ①“分家的事没办过,依我看,只要线弹得直,也就偏不到哪儿去。” ②“嗨,咱也没干过这事,不过前有车,后有辙,别出大格就行。” ③“这由不得他们口味。咸呀甜呀的,还不乱了套。” ④“这也要看人裁衣,针过得去,线过得去才行。” ⑤“我看别在这瞎叨叨了,不如到现场见风使舵,怎么顺手就怎么给他们划拉划拉得了!” ⑥做豆腐的木匠老婆也附和道:“快去吧,没什么大道道,给他们点不软不硬就成。” ①②③④⑤
某学校研究性学习小组进行了一次“什么是幸福”的社会调查活动,请你根据随机调查的10个行人的回答,写出一条对幸福的调查结论(不超过20个字)。