阅读下面这首诗歌,然后回答问题。戏答元珍(宋)欧阳修春风疑不到天涯,二月山城未见花。残雪压枝犹有橘,冻雷惊笋欲抽芽。夜闻归雁生乡思,病入新年感物华。曾是洛阳花下客,野芳虽晚不须嗟。【注】仁宗景佑三年(1036年),欧阳修被贬为峡州夷陵(今湖北宜昌)县令。次年,朋友丁宝臣(字元珍)写了一首诗给他。欧阳修以这首诗作答。颔联通过什么手法描绘“橘”和“笋”的形象的?请作简要赏析。情感跌宕起落,是此诗的突出特点,请结合全诗简要赏析。
古代诗歌阅读 阅读下面两首元曲,完成9-10题 [越调]小桃红 杨果 采莲人和采莲歌,柳外兰舟过。不管鸳鸯梦惊破,夜如何?有人独上江楼卧。伤心莫唱,南朝旧曲,司马泪痕多。 [越调]平湖乐 王恽 采菱人语隔秋烟,波静如横练。入手风光莫流转,共留连。画船一笑春风面。江山信美,终非吾土,问何日是归年。请简要分析两首元散曲的思想情感。(5分) 答:从情景关系的角度简要分析两首元散曲在表现手法上的共同特点。(6分) 答:
阅读李白的《长相思》,完成后面题目。 长相思 李白 长相思,在长安。络纬秋啼金井阑,微霜凄凄箪色寒。孤灯不明思欲绝,卷帷望月空长叹。美人如花隔云端。上有青冥之高天,下有渌水之波澜。天长路远魂飞苦,梦魂不到关山难。长相思,摧心肝。 【注】美人,借以寄寓个人政治理想。 (l)“络纬秋啼金井阑,微霜凄凄箪色寒”,从哪几个角度写出深秋怎样的特点 ? (2) 全诗表达了诗人怎样的思想情感?请简要分析。
古代诗歌阅读 阅读下面两首唐诗,完成8-9题 春闺张仲素 袅袅城边柳,青青陌上桑。 提笼忘采叶,昨夜梦渔阳。 古意王驾 夫戍边关妾在吴,西风吹妾妾忧夫。 一行书信千行泪,寒到君边衣到无?这两首诗都写思妇怀人,在抒情方式上有何不同?请结合诗句具体分析杨载《诗法家数》中说,绝句“婉转变化,工夫全在第三句”。试选择一首诗,分析第三句在整首诗中的作用。
阅读下面这首唐诗,完成8—9题 灞上秋居 马戴 灞原风雨定,晚见雁行频。 落叶他乡树,寒灯独夜人。 空园白露滴,孤壁野僧邻。 寄卧郊扉久,何年致此身? 【注】①灞上:地名,位于长安东,为作者来京城后的寄居之所。 8、诗的颈联上下两句写景各用了什么表现技巧?描绘出怎样的意境? 9、这首诗哪两个字最能抒发诗人的情感?请结合诗句加以分析。
阅读下面诗歌,回答问题。 送沈子福之江东 【唐】王维 杨柳渡头行客稀,罟师①荡桨向临圻②。 惟有相思似春色,江南江北送君归。 柳枝词 【宋】郑文宝 亭亭画舸系春潭,直到行人酒半酣。 不管烟波与风雨,载将离恨过江南。 【注释】①罟(ɡǔ)师:渔夫。诗中借指船工。②临圻(qí):地名。临圻:近岸之地,此指江东岸。这两首诗都以 _______为题材,诗人都借_______这一诗歌传统意象表达情感。王诗首句点题,郑诗题目寓旨。这两首诗的后两句,诗人都将自己无形的感情化为有形的景、物,请结合诗句具体分析。