阅读下面的文字，根据要求作文。
“酷”，原指“残酷”“程度深”“极”……可如今，中学生中也流行起“酷”来：长相英俊的“酷”，打扮时髦的酷，冷峻阴沉的“酷”，模仿歌星的“酷”，学习优秀的“酷”。看来，“酷”已被赋予了多个意义。那么，你是如何理解“酷”的呢？你周围有哪些“酷”的人或事呢？你有哪些“酷”的经历或感受呢？请按照要求写一篇文章。
要求：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。
阅读下面材料，按要求作文。
一个矮子对巨人说，我比你身材短。一个女人对男子说，我比你力气小。一个小孩对老人说，我比你经验少。一个丑妇对美女说，我比你容貌差。一个记者对富翁说，我比你贫穷。一个百姓对官员说，我比你地位低。……他们忧愁着。智者托着天平走过来，爽朗地说：“你们不必忧愁。测生命的重量，这些都不是主要的砝码。”
要求：①根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
②可以记叙经历，抒发感想，发表见解……但不要对材料扩写、续写、改写。
③除诗歌、戏剧外，文体不限
作文
阅读下面的材料，按要求作文。
有位哲人说过：珍惜生命，因为生命是你自己的。不过我现在要说，珍惜生命，因为生命不只是属于自己也属于爱你的每一个人。
请以“珍惜生命” 为题，写一篇文章。
要求：①文体：记叙文或议论文②不少于700字。
作文
以“阅读”为话题写一篇不少于800字的作文。
提示：可以写一段关于阅读的故事，可以写自己阅读时的领悟，也可以写自己对读物的认识。我们也可以阅读春、夏、秋、冬四季；我们可以阅读黎明，黄昏；我们可以阅读如梦的岁月，壮丽的人生；我们可以阅读历史，阅读现实。世界的方方面面，都可在阅读之中，阅读之后有所领悟，有所启迪，这是最主要的。
作文
人生在世，有成功有失败。一切机遇会来，一切波折会走，一切都会过去，好在还有下一次：下一次参与，下一次拼搏，下一次轮回，人生下一步，人生下一站……快慢交替，强弱换位，胜败逆转之事古今中外难计其数。下一次就是新的起点，拐弯处就见太阳……
请以“还有下一次”为话题写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
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