仿照下面的画线句子格式和内容，再续写一组句子。
例句：诗人以“离人心上秋”来注释“愁”，以“黄鸡紫蟹堪携酒，红树青山好放船”来注释“乐”，以“秋风吹不尽，总是玉关情”来注释“思”，以“一叫千回首，天高不为闻”来注释“痛”。
答：
下面的文字是对朝天门的介绍，请用四个词语概括介绍的角度。（每个词语不超过4个字）
朝天门位于重庆城东北长江、嘉陵江交汇处，襟带两江，江面广阔，百舸争流；壁垒三面，地势中高，两侧渐次向下倾斜，人形石阶沿山而上，气势极为雄伟。朝天门是公元前314年，秦将张仪灭亡巴国后修筑巴郡城池时所建。明初戴鼎扩建重庆旧城，按九宫八卦之数造城门17座，其中规模最大的一座城门即朝天门，门上原书四个大字“古渝雄关”。朝天门，为历代官员接皇帝圣旨的地方，因古代称皇帝为天子，故此而得名。
朝天门是两江枢纽，也是重庆最大的水码头，自古江面樯帆林立，舟楫穿梭，江边码头密布，人行如蚁。门外沿两边江岸有不少街巷，虽以棚户、吊脚楼居多，也可热闹成市，商业繁盛；门内则街巷棋布，交通四达。所以直到今天，这一代仍然是城内最繁华的商业批发零售区。
（1） ；（2） ；（3） ；（4） 。
下面是某中学“学生会微博”发出的倡议。请根据其内容，以学校办公室的名义拟写一份告示，张贴在收发室的门口，以便收发室能正常运作。
亲，你的快递又寄到学校来了？君不见，学校收发室现在成了仓库，大包小包堆如山，阿sir、miss的信件、文件统统被“埋”没了。听说校长发脾气了——晕！收发室的陈叔怒发冲冠——酷毙！亲，是不是很过分！从五一开始，把网购的私货寄回家吧 ，学校是学习的地方，不是免费中转站哦！
告示
各位同学：
谢谢配合。
学校办公室
2013年4月28日
分析下面表格内容，把表格传达的主要信息补写完整
中美孩子家务清单对比
| 年龄 |
美国 |
中国 |
| 9-24个月 |
自己扔尿布 |
认字 |
| 2-3岁 |
扔垃圾、整理玩具、浇花、喂宠物 |
背唐诗 |
| 3-6岁 |
铺床、摆餐具、擦桌子、收拾房间 |
各种艺术能力培训 |
| 6-12岁 |
做简单的饭、清理洗手间、使用洗衣机 |
做作业，艺术培训 |
| 13岁以上 |
换灯泡、做饭、洗衣、修剪草坪 |
做作业，艺术培训 |
美国家长认为，孩子应该
中国家长认为，孩子应该
你认可哪种教育方式？ 理由是
《再别康桥》中诗人选取了“云彩”“金柳”“夕阳”“波光”“艳影”“青荇”“彩虹”“青草”“斑斓”等词语，给读者以视觉上的色彩想象，同时也表达了作者对康桥的一片深情。请将下面提供的词语扩展成一段话，要求描绘出优美的意境。（不少于50字）
小河 柳树 夕阳 青草 歌儿
把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话，并填入横线处（只填序号）
理学家为什么崇古抑律？_____________________________________古体与律体之辨跟诗歌史联系起来，就是古体的典范——汉魏晋诗与律体的典范——唐诗之辨。
①那么，为什么讲求声律、对偶等形式技巧就是品格低呢？
②他们认为，诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。
③以这种价值观去看诗歌的体裁样式，古体诗就高于律诗。
④既然诗歌的审美方面没有价值，本来可以不讲，但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话，那么，形式方面人为的工巧因素越多，其价值就越低。
⑤抛开诗歌的内容不论，单从形式上看，近体诗要讲求声律、对偶等，这些讲求在理学家看来，是其在品格上低于古体诗的重要原因。
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