下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是
据报道，北京大学将在全校实施“学生学业会商制”，对符合其标准的十类学生进行会商，引起了舆论的广泛争议。“会商制度”是否是洪水猛兽，尚未知晓。对于制度制定者而言，他们对思想偏激的学生的关注不是异想天开式的杞人忧天，而是有现实的必要性。当然，“会商制度”也可能会造成一定的后果，当学生因为忌惮被“会商”而墨守陈规，他们就不愿意表达自己，生怕走到太“偏激”的地方。
| A．洪水猛兽 | B．异想天开 | C．杞人忧天 | D．墨守陈规 |
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下列各句中，加点的成语使用正确的一句是()
| A．教师素质有“五能”：把握教材能居高临下，教学设计能别开生面，语言表达能生动活泼，交流引导能左右逢源，课堂效果能意犹未尽。 |
| B．从全世界范围来看，文学的确失去了20世纪的那种活力，许多获诺贝尔奖的作品，琐碎、啰唆得让人不忍卒读，琐碎似乎成为了文学的潮流。 |
| C．求美者对美容科称赞有加，每每听到这些溢美之词，科室主任张群便无比欣慰，他们精益求精的工作态度得到了肯定，并赢得了更多朋友的青睐。 |
| D．12月2日是新安县“安全生产警示日”，上午9时，在新安县人民会堂的会场，参加会议的人员全体起立，振聋发聩的警报声响彻会场和城区上空。 |
下列词语中有两个错别字的一组是（ ）
| A．沉湎 勉为其难 钩玄提要山洪暴发 |
| B．家俱 以偏概全 磬竹难书留芳百世 |
| C．蓝本 如雷贯耳既往不咎 冒然从事 |
D．惊蜇 声名鹊起 韬光养晦 义气用事 |
下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是()
| A．皈依(bān)孝悌(tì)马前卒(zú)怦然心动(pēng) |
| B．青睐(lài)震慑(shè)紧箍咒(gū)拭目以待(shì) |
| C．三昧(mèi)吮吸(rǔn)杵臼交(chǔ)崭露头角(lù) |
| D．樊笼(fàn)打夯(hāng)敲竹杠(gàng)义愤填膺(yīng) |
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
翻开《现代汉语词典》，“幸福”的词义是这样的。。；
。。__笔者认为，今天的幸福应该是生活得舒心、安心、放心，对未来有信心。
①幸福又是主观的，它是对生活满足和满意的主观心理体验和感知
②那么，今天的我们对幸福含义应如何理解呢？
③幸福是客观的，它源于人所需物质条件的满足和所处社会环境的和谐
④引申开来，幸福是指人的物质和精神生活等各个方面的需求得到满足，心情舒畅地生活在和谐的社会环境中
⑤不同历史阶段、不同国家和地域、不同的人群对幸福的理解、对幸福的获取方式各不相同
⑥使人心情舒畅的境遇和生活
| A．⑥⑤④②③① | B．⑥④③①⑤② |
| C．④⑥②③①⑤ | D．④⑥③①⑤② |
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