阅读下面两首诗,完成下面小题。柳 李商隐曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天①。如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉!咏柳 曾巩乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。注:①断肠天:指繁花似锦的春日。断肠:销魂。(1)两首咏柳诗中,李诗以柳自喻,曾诗以柳喻人(喻指社会上的某种人),请简要分析两首诗的表达方式、思想感情有什么不同。(2)请结合作品,简要分析李诗中的“逐”字和曾诗中的“倚”字在诗中的表达效果。
阅读下面这首宋诗,完成后面问题。 戏答元珍① 欧阳修春风疑不到天涯,二月山城未见花。残雪压枝犹有橘,冻雷惊笋欲抽芽。夜闻归雁生乡思,病入新年感物华。曾是洛阳②花下客,野芳虽晚不须嗟。注释:①本诗写于欧阳修降职为峡州夷陵(今湖北宜昌市)县令任上。元珍:丁宝臣,字元珍,常州晋陵(今江苏常州市)人,时为峡州军事判官。曾写《花时久雨》一诗给欧阳修,欧阳修为本诗作答。②洛阳:宋仁宗天圣八年(1030)至景元年(1034),欧阳修曾任西京(洛阳)留守推官。请概括诗歌前两联所描绘的景象,并简要说明概括的依据。结合全诗,简要概括作者表达了哪些思想感情。
阅读下面这首诗,然后回答问题。黄氏延绿轩 [明]高启葱葱溪树暗,靡靡江芜①湿。雨过晓开帘,一时放春入。[注]①芜,丛生的草。 (1)“葱葱”、“靡靡”两个叠音词有什么作用? (2)请赏析“一时放春入”一句。 “葱葱”指“郁郁葱葱”,写溪树之茂密;“靡靡”写江边丛草的繁盛。妙用叠音词,富有韵律感,增强表达效果。
阅读下面这首宋诗,然后回答问题。秦楼月 向子①芳菲歇,故园目断伤心切。伤心切。无边烟水,无穷山色。可堪更近乾龙节②,眼中泪尽空啼血。空啼血。子规声外,晓风残月。【注】①向子:南宋初年主战派大臣之一。1129年,金兵进湖南围长沙,他曾率军民与金兵血战八昼夜。②乾龙节:古人以“乾龙”喻帝王。乾龙节,指宋钦宗赵桓的生日,此时他已被俘虏。(1)这首词的上片是怎样表达伤心之“切”的?请结合词句简要赏析。(2)“晓风残月”一意象也出现在柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》里,请简要分析两首词表达的情感有何不同。
阅读下面这首曲,完成小题。玉鞭蓉喜雨(明)冯惟敏初添野水①涯,细滴茅檐下,喜芃芃②遍地桑麻。消灾不数千金价,救苦重生八口家。都开罢:荞花,豆花,眼见的葫芦棚结了个赤金瓜。注 ①野水:指地上的积水。②芃(pénɡ):茂盛的样子。这支小令用什么方式来抒情?表达的是一种什么样的心情和感情?答: 这支曲子在语言运用上有些什么特点?答:
阅读下面这首诗,完成小题。梅花落鲍照(南北朝)中庭杂树多,偏为梅咨嗟① 。问君何独然?念其霜中能作花,露中能作实。摇荡春风媚春日,念尔零落逐寒风,徒有霜华无霜质。[注]①咨嗟:赞叹。8.这首诗主要采用了什么表现手法?请结合具体内容分析。9.明代钟惺说这首诗“似稚似老,妙妙”。所谓稚就是稚拙,老就是老练。这个评语颇有见地,也很耐人寻味。请结合全诗,加以理解。