“学习如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学似磨刀之石，不见其损，年有所亏。”这主要告诉我们要( )
| A．坚持适度的原则 | B．不失时机地促成飞跃 |
| C．重视量的积累 | D．充分重视内因 |
相关试题
小李同学在随笔里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的”。这说明（ ）
| A．意识对客观存在具有能动作用 | B．意识对客观存在具有能动的反作用 |
| C．意识来源于人脑 | D．意识是客观存在的主观映像 |
下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是（ ）
| A．“气者，理之依也”与“理生万物” |
| B．“生死由命，富贵在天”与“物是观念的集合” |
| C．“事异则事异，事异则备变”与“天不变，道亦不变” |
D．“不入虎穴，焉得虎子”与“秀才不出 门，全知天下事” |
09年9月10日，“雪花啤酒•勇闯天涯—挑战乔戈里峰”活动的非专业登山队员正式踏上挑战世界第一险峰“乔戈里峰”的征途。挑战它的过程，彰显了积极、进取、勇敢无畏、知难而进的人生态度和体验，无论登到多高，挑战过程本身就是最大的收获与成功—重要的是精神高过它！“精神高过它”说明( )
| A．意识对于改造自然界有指导作用 | B．意识对改造人类社会有指导意义 |
| C．意识对人体生理活动有调节和控制作用 | D．人能够透过现象认识世界的本质和规律 |
“如果小猫看到的老鼠只存在于小猫的眼睛中，如果老鼠是小猫视神经的感觉，那么，小猫为什么用它的爪子去抓老鼠而不去抓它的眼睛呢？”从费尔巴哈这一诙谐的哲理批判中，可以得到的启示是( )
①存在就是被感知，感觉到的才是存在的
②世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物
③物质第一性，意识第二性，意识是物质的反映
④物质是不依赖于意识的客观实在，并不是感觉的产物
| A．②③ | B．③④ | C．①④ | D．①② |
。”伊壁鸠鲁这一对生死的论述( )
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