北京光明小学教给学生八句“我能行”:“相信自己行,才会自己行;别人说我行,努力才能行;你在这点行,我在那点行;今天若不行,明天争取行;能正视不行,也是我能行;不但自己行,帮助别人行;相互支持行,合作大家行;争取全面行,创造才最行。”这段话体现的哲理有①意识的能动作用 ②矛盾的特殊性 ③联系观和发展观④在奉献中实现个人价值和社会价值 ⑤矛盾的普遍性和特殊性的关系
在对待传统文化的态度上,既要吸收和继承,古为今用,又要扬弃和更新,进行改造。这表明,辩证否定( )
古有一父,为解决家中鼠患,买了一只猫。猫抓老鼠的同时,却也偷吃鸡,其子甚怨。父道:“宁无鸡也不能无猫,因无鸡不会挨冻受饿,而无猫,则会挨冻受饿。”遂其子不再怨。这个故事启示我们在处理和解决问题时要注意( )
中国传统文化内容丰富,历史悠久,积淀了许多优秀的成分,但同样也混杂了不少的糟粕。这表明( )
“集腋成裘,聚沙成塔”与“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍”共同蕴涵的哲理是( )
新中国六十多年中,我们走过弯路、绕过远路,有过“大跃进”的急于求成,有过“十年内乱”的惨痛教训,但最终我们党在实践中摸索出正确的航线。这主要体现了( )