三个泥水匠在砌着砖头。一个路人走来,问:你们在干啥?甲说:我在砌墙。乙说:我在挣钱养家。丙说:我在建造一座宏大的大厦。十年后,甲乙二人仍是泥水匠,丙成了位建筑设计师。(1)设想十年后;路人再次见到甲乙丙三人,请为他们写一段对话。(2)要求:对话本身要符合三人此时的境况反映出他们各自的处世态度;略有神态描写;字数200个左右。
根据语境,仿照下面的句子中本体(画线部分)的句式,补写出两个恰当的喻体。 作诗填词,本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能传情达意,这就有如__________,又如 __________,还有什么用呢?
补写下列有关节日的两副对联。注意:①内容与节日相关,②可以不考虑平仄。端午 上联:赛龙舟不忘楚风余韵中秋 下联:明月千里寄相思 答:________________________________________________________________________
仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。 爱心是昏暗夜空中的歌谣,使孤独者感到了慰藉; 爱心是茫茫沙漠中的绿洲,使跋涉者感到了希望。 答:________________________________________________________________________
仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。 没有理想,人生就如迷宫,无论怎么坚持,都只是辨不清方向的盲目穿行; 没有理想,人生就如黑夜,无论怎么用心,都只是见不到光明的胡乱摸索; 没有理想,人生就如荒漠,无论怎么努力,都只是看不到希望的徒劳跋涉。 答:________________________________________________________________________
按照要求续写句子。要求:①运用比喻修辞手法,②“回忆”与“希望”的内容形成对比,③语意连贯。 回忆和希望的关系,我们或许可以这样说:回忆毕竟是远了、暗了的暮霭,希望才是近了、亮了的晨光;回忆____________,希望____________;回忆____________,希望____________。