请在下面一段文字的横线处填入适当的虚词,使整段文字语意连贯,逻辑严密,层次分明。幸福是什么?幸福就是自己觉得幸福。 这是一句人人皆知的大白话。 我却知道,有不少人, 很多人并非为自己的感觉,而是为了他人的观瞻而去构建自己的人生与生活。 窥察别人的生活与家庭, 成为他们生活的另一部分。
将下面划横线的三个分句分别压缩到10字以内,填写在横线上。压缩后的句子需句式一致并保留原意。 ①当别人为你做什么时,你要有一颗感激的心;②当别人不肯为你做什么时,你也应视之为理所当然;③当别人为你无私付出时,你更应该视作对你的恩赐。哪怕是一缕阳光,一束清香,或者一杯水。 ① ② ③
阅读下面的材料,按要求答题。 ①电视台报道了一则成都一妇女虐待殴打母亲而遭到周围群众强烈谴责的新闻。当记者采访她时,她居然说:“来拍嘛,拍近点,这下我就出名了,比李宇春都还要出名。” ②据报载,一学生在义务劳动时态度积极,不料招来“假积极”的讥讽,让其觉得“很受伤”。 到底什么是荣,什么是耻?人们在认识上存在着不少的困惑。由此看来,在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为中学生,针对上面材料中妇女的言辞和学生招致的结果,你会对两人分别说些什么呢?(注意说话对象,语言要得体。) (1)面对虐待母亲的妇女,你会对她说: (2)面对受到讥讽的学生,你会对他说:
为纪念中华人民共和国诞生60周年,某报推出了“百姓亲历”栏目,该栏目下有“聆听中国足音,触摸时代脉搏”两句话。同样,中央电视台也推出了“图说天下”栏目,请你仿照以上句式,也为这一栏目写两句话。
阅读下面的文字,完成后面的问题。 明代有个文学家叫李梦阳,他在江浙一带督学时,发现有个考生与他同名同姓,便找来询问。考生知道自己与督学同名,犯了讳。可转念一想又不是故意如此,便不卑不亢地回答说:“名乃家严所取,不敢擅改。”李梦阳有意要考考年轻人的才学,便出上联命考生对下联。上联是“蔺相如,司马相如,名相如,实不相如”。考生思考片刻,便朗声答道:“魏无忌,长孙无忌,彼无忌,此亦无忌。” 这里的上联和下联都巧用历史人名,切合当时情境。上下联不仅对仗工稳,浑然天成,而且绵里藏针,暗含机锋,令人拍案叫绝。 上联化用“相如”,隐含的意思是; 下联化用“无忌”,隐含的意思是。
仿照下面句子,另写两句富有意蕴的句子。 故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。 故乡的歌是——————,——————————。 故乡的歌是——————,——————————。