下面是某学生日常表现记录摘抄。请根据这些内容,用第二人称,为该同学写一段评价性文字。要求:评价要客观,语气要委婉,有利于促进该同学的发展,不超过60字。(1)10月20日:在校运会上创造一百米和跳高两项校纪录。(2)11月10日:上午第一节课迟到。下午课外活动报名参加学校演讲比赛训练。(3)12月3日:下午第二节生物课打瞌睡。下午第三节课,语文老师宣读了他的一篇发表在国家级刊物上的演讲作品。(4)1月3日:在高三一诊模拟考试中作弊。
作者为什么把乡思称为“情结”?结合第二段内容,谈谈你的认识。
调整下列句子画线处错误的语序。乡土的一山一水,一星一月,一虫一鸟,一草一木,一寒一暑,一丝一缕,一时一俗,一饮一啜,都溶化为童年生活的血肉,不可分割。 调整为:
把下列句子中画线部分变成结构一致的句式。 我当然知道,我会对故乡浮粪四溢的墟场失望,会对拥挤不堪的故乡车厢失望,也失望于故乡雨季的阴沉连日,但那种失望不同于对旅泊之地的失望,那种失望能滴血。血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣。
本文多处运用了对比,试举一例并说明其作用。
文学常识。 老舍(1899~1966),原名,字舍予,北京人。现代著名小说家、剧作家。著有长篇小说、《四世同堂》,话剧《龙须沟》、等,短篇小说《二马》《离婚》《月牙儿》等,散文集《我热爱新北京》《老舍散文选》等。