乾隆皇帝谕令两广总督苏昌：“国家四海之大，何所不有，所以准通洋船者，特系怀柔远人之道。乃该夷来文内，有与天朝有益之语。该督等不但当行文笼统驳饬，并宜明切晓谕，使知来广贸易实为夷众有益起见，天朝并不籍此些微远物也。”材料体现的实质是（ ）
| A．列强以有益天朝为由意欲侵略中国 |
| B．天朝大国心态阻碍中外间贸易交往 |
| C．清初帝王以怀柔之道处理国家关系 |
| D．西方强权外交导致清初统治者不满 |
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唐代历史学家杜佑在《通典·选举》中写道：“进士者时共贵之，主司褒贬，实在诗赋……所用非所习者也，故当官少称职之吏。”他认为科举制
| A．考试内容过于单一 | B．选才不够公平公正 |
| C．难以满足政治需要 | D．选才范围较为狭窄 |
据《史记》记载，秦朝在中央设置御史大夫，作为主管监察的最高官吏，其位上卿，“掌副丞相”，监察百官。在地方上设监御史，其地位可以和郡守、郡尉并称，其主要职责是监察郡守等人的行政事务。这说明
| A．御史的选任体现了皇权至上 | B．监察系统形成了独立的体系 |
| C．其目的在于树立御史的权威 | D．御史掌握的监察权逐步扩大 |
春秋战国时期有人提出：“不教而诛，则刑繁而邪不胜；教而不诛，则奸民不惩；诛而不赏，则勤励之民不劝；诛赏而不类，则下疑、俗险而百姓不一。”他主张
| A．无为而治 | B．礼法并施 |
| C．严刑少恩 | D．以民为本 |
法国史学家马克·布洛赫在《为历史学的辩解》中指出：“进行历史研究中，人们往往迷恋于寻找单一的原因，便将原因归结于某一个，这样就成为一种价值判断。”他意在强调
| A．要多角度地认识历史 | B．研究要有多元史观 |
| C．以价值判断为出发点 | D．历史科学的严谨性 |
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