构建和谐社会必须从每一个人做起，从身边小事做起，从“鸡毛蒜皮”抓起，逐步培养自己良好的思想素养和道德修养。同时，各级各部门、各级领导要从“鸡毛蒜皮”的小事抓起。小家庭不悦，邻里间争吵，误解引起的口角，无理挑起的“战火”等每一件小事都要管，而且要管到底。只有这样，才能约束人们的行为，逐步提高人们的思想素质和道德修养，形成大家共同维护社会秩序的良好风气，推动和谐社会的构建。
利用所学的量变与质变知识，谈谈构建和谐社会为什么必须从每一个人做起，从“鸡毛蒜皮“抓起?(8分)
达赖喇嘛在国际上频繁活动，无论假以何种眩目的身份，饰以如何漂亮的言行，都难以掩盖其分裂国家的本质。2010年2月18日，美国总统奥巴马不顾中国政府的强烈反对，在白宫地图室会见了达赖喇嘛，此举引起了中国政府和中国人民的强烈不满。有人说“美国总统的权力很大，国会和最高法院无权干涉总统的行为”，你认为这种说法有道理吗？
奥巴马会见达赖为什么会引起中国政府和中国人民的强烈不满？为维护国家的主权和领土完整，你认为我们应该怎么做？
材料一：
注：2009年前三季度投资、消费、出口分别拉动GDP增长7.3、4、3.6个百分点。有专家认为，2009年第三季度中国经济8.9%的增长得益于政府的刺激政策。
材料二：
2008年投资率、储蓄率、消费率的国际比较
注：投资率通常是指总投资占国内生产总值的比率；储蓄率是指一国储蓄金额占国内生产总值的百分比。2009年由于我国宏观调控政策变化，投资率、储蓄率有所上升，但消费率仍然较低。
材料三：2009年12月5—7日召开的中央经济工作会议决定，2010年要保持宏观经济政策的连续性和稳定性，继续实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，根据新形势薪情况着力提高政策的针对性和灵活性，特别是要更加注重提高经济增长质量和效益，更加注重推动经济发展方式转变和经济结构调整，更加注重推进改革开放和自主创新、增强经济增长活力和动力，更加注重改善民生、保持社会和谐稳定，更加注重统筹国内国际两个大局，努力实现经济平稳较快发展。结合材料一，说明4万亿元投资的实施起到了哪些作用？
结合材料二，从经济生活的角度看，你认为我国应如何增强老百姓的消费信心？
专家认为中国经济当前的增长得益于“政府的刺激政策”，体现了政治生活哪些道理？
结合材料三，运用唯物辩证法相关知识说明我国2010年宏观经济政策确立的依据。
依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，是公民参与政治生活的重要内容。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》制定过程中，国家通过多种途径开展教育改革与发展的全民讨论，在全社会公开征询意见，倾听民声，问计于民。
（1）这反映了公民可以通过_________________________制度参与民主决策。
材料一：山东某小区在社区民主建设过程中，开始时大家热情很高。但后来人们对于社区民主的关注逐渐减弱，原因是居民发现民主选举并没有带来社区的改善。
材料二：民主选举是个好东西，但它只是一个产生权利的过程——选择谁来当领导人的过程，而不是一个约束权利、规制权利的过程。因此，民主选举产生出来的权利，并不必然地带来更好的结果。
（2）该小区基层民主建设遇到的问题给我们的启示是什么？
（3）针对上述问题，请你为该社区民主建设提供一个建议方案。
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做法举例 |
政治生活依据 |
| 选举环节 |
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| 决策环节 |
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| 管理环节 |
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| 监督环节 |
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党和国家历来高度重视教育。新中国成立以来特别是改革开放以来，在以毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下，全党全社会同心同德，艰苦奋斗，开辟了中国特色社会主义教育发展道路，建成了世界最大规模的教育体系，保障了亿万人民群众受教育的权利。教育的发展极大地提高了全民族的素质，推进了科技创新、文化繁荣，为经济发展、社会进步和民生改善作出了不可替代的重大贡献。我国实现了从人口大国向人力资源大国的转变。
请回答党和国家高度重视教育的文化生活依据。
“低碳经济”、“低碳生活”等，成为人们关注的热门话题。所谓低碳，是指较低或者更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济发展模式。
近年来，我国政府高度重视发展低碳经济，并取得了很大成绩。环保部公布的数据显示，2009年上半年全国化学需氧量排放总量657.6万吨，与2008年同期相比下降2.46%；二氧化硫排放总量1147.8万吨，与2008年同期相比下降5.40%，污染减排继续保持双下降的良好态势。但是仍有一些地方和企业在污水处理、脱硫设施运行等方面存在问题。2009年下半年，国家发展和改革委员会启用“科学的节能减排指标体系、考核体系和监测体系”进一步推动地方政府和重点企业落实年度节能目标。
练习材料，回答下列问题：
（1）请你运用所学经济生活的知识，为我国实现经济低碳化出谋划策？（ 4分 ）
（2）运用物质和意识辩证关系原理，分析我国政府的节能减排举措。
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