胡锦涛关于“构建和谐世界”的论述,是中国文化中“和而不同”思想的延伸,充分体现了中国传统文化对世界文明发展的贡献。胡主席的讲话强调了世界各国在独立自主、根据本国国情实现振兴和发展的基础上,相互借鉴,取长补短,求同存异,共同发展的理念,突出了包容并蓄的思想。“包容并蓄”体现了
2006年朝鲜实施地下核实验后,国际社会普遍表示反对,而朝鲜方则认为“这是一次历史性事件,能给朝鲜带来幸福”。上述分歧说明
新修订的义务教育法从2006年9月1日起正式实施。教育部要求各地依法规范公共教育资源配置,不得举办各种名目的重点学校、重点班。地方各级教育行政部门要合理配置公共教育资源,切实加大对薄弱学校的支持力度,加快推进区域内义务教育均衡发展。教育部要求各地依法规范公共教育资源配置,不得举办各种名目的重点学校、重点班,从哲学角度看,这是
2006年8月25日,一项长沙市的重点建设工程在远近闻名的岳麓书院旁悄悄开工四天后,被国家环保部门紧急叫停。此前,“岳麓山要砍树新建赫曦台”的消息已经不胫而走,不少长沙市民开始担心这个财政拨巨款兴建的庞然大物会破坏岳麓山的自然和文化生态。有专家质疑工程的选址,斥责其片面追求规模,好大喜功,违背审美规律。这一事件从哲学上给我们的启示是
2006年我国航天事业创建50周年。我国航天事业的发展,产生了很大的经济和社会效益,不仅解决了我们现在面临的一些经济、社会问题,也给每个中国人带来一定的好处和利益。这体现的哲理是
“地球越来越小,发展越来越快,慢走一步,差之千里,耽误一时,落后多年。”这主要体现的哲理是