材料一:2011年3月11日,日本东北地区西太平洋海域发生里氏9级地震,由此引发了不同程度的海啸袭击。面对灾难,多国行动支援日本。材料二:海啸的骤然袭击导致了更大的危险和忧虑:核泄漏。日本之痛,让各国重新检验作为重大科技进步的核能利用的安全性,重新反思人类与自然的关系,尊重自然、敬畏自然。结合材料一,运用哲学有关知识分析日本人民在灾难面前是如何应对的?结合材料一,运用哲学有关知识谈谈人类应从中汲取哪些教训?我们应该如何应对核泄漏?
习近平总书记到北京师范大学看望一线教师时曾表示:我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,“去中国化”很悲哀。古诗词承载着几千年中华文化的精髓,蕴含着丰富的传统知识。通过诵读、理解这些经典作品,在潜移默化中让我们能深深体会到古代先贤数千年传承下来的人生态度、生活原则和道德理念等。应该把这些经典嵌在学生脑子里成为中华民族文化的基因。结合材料,运用“文化的继承性与文化发展”的相关知识,分析“应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因”的意义。
阅读材料,回答问题。“山河破,兴邦国,奋勇抗倭:血流得,命拼得,才算活过。”随着一曲热血澎湃《大秧歌序曲》的唱响,电视剧《大秧歌》正式登上电视荧幕。开播以来,该剧不断创下收视纪录,随着该剧红遍全国,大秧歌已经成为海阳乃至烟台的一张闪亮的名片,也“扭”出了鲜艳的胶东红!《大秧歌》是一部展现胶东人民红色抗战历史的史诗大剧,以国家非物质文化遗产山东海阳大秧歌为主线,创新视角展现胶东深厚的红色文化,讲诉了一段可歌可泣、热血沸腾的抗日传奇故事。剧中描述的“先国仇后家恨”的抗战精神,正与当今“舍小家、为大家”的价值观不谋而合。编剧夏仁胜说,剧本形成过程中,搜集到的胶东抗战故事不下100个,无论是相关部门负责人还是已退居二线的老领导或者是村头抽烟的老兵,都成了小说素材的提供者,都是整部抗战史诗的书写者。正是这来自生活、来自基层的素材积累,让《大秧歌》保持了朴实与真挚,也多了几分厚重。结合材料,运用文化生活的知识,揭示《大秧歌》红遍全国背后的“秘诀”。
中国共产党对治国理政方式的探索经过了艰辛的历程。
结合材料运用政治生活有关知识,说明中国共产党为什么要探索依法治国的理政方式?
旅游是人民生活水平提高的重要指标,是小康生活的基本需求。当前,我国旅游业正面临新的发展机遇。阅读材料,回答问题。自2013年10月1日旅游法实施以来,全国人大常委会多次开展旅游执法检查。2014年9月,检查组赴陕西、浙江等5省(区)实地查看当地的旅游基础设施情况,检查旅游市场秩序,听取当地政府及旅游相关部门的汇报,召开座谈会了解旅行社、景区、游客的意见,并向当地政府反馈了检查情况,要求各级政府、各相关部门进一步加大旅游法贯彻实施力度,促进旅游业持续健康发展。运用《政治生活》的相关知识,说明全国人大常委会为什么开展旅游执法检查。
材料:2015年政府工作报告指出,要进一步推进长江经济带建设。自我国提出建设长江经济带的战略构想以来,各地区多措并举,在拉动基础设施一体化、新的产业发展、就业等发面取得众多成就。但是,我们也应看到,各地“多头管理”,关联性不足,缺少统一协调;部分省市还在保留带有保护本地产品销售的政策规定,通过行政手段搞不公平竞争;一些地方对原有经济园区“开而不发”,当前又借长江经济带建设之名扎堆规划各类新园区;产业转移过程中经济发展与环境保护失衡,环境信息不透明……这些因素在一定程度上制约了长江经济带的协调发展,对沿线各地政府提出了新的挑战。结合材料,运用政治生活知识为沿线各地政府应对新的挑战出谋划策。