(1)在探究凸透镜成像的实验中,王聪同学先将凸透镜对着太阳光,调整凸透镜和白纸间的距离,直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点,如图所示,这一操作的目的是 ;(2)、在探究凸透镜成像的实验中,由于蜡烛火焰的高度不合适,在光屏上得到如右图所示不完整的像,要得到蜡烛火焰完整的像,应将蜡烛向 调节; (3)、照相机是利用凸透镜成 、 实像的原理制成的;教室里的投影仪是利用凸透镜成倒立、 实像的原理制成的。
如图甲中所示天平的读数是g;如图乙中铅笔的长度是cm;如图丙中弹簧测力计的示数是__________N。
在做“平面镜成像特点”的实验时 (1)李明在玻璃板的前面放一支蜡烛A,再拿一支没有点燃的相同蜡烛B,在玻璃板后面移动,直到跟前面那支蜡烛的像_______________。 (2)AB是两支相同的蜡烛,目的是为了比较物和像的关系。 (3)在观察蜡烛像的位置时,眼睛应该在蜡烛的(A或者B)这一侧观察。 (4)如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将________(填写“有”或“没有”)蜡烛的像;这说明:_________________。 (5)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动,那么像的大小将______(填“变大”、“变小”或“不变”)。 (6)小明同学的实验小组记录像和蜡烛到平面镜的距离的数据如下表,表中的数据与我们熟悉的平面镜成像特点有些不同,导致测量结果差异的原因是_______________________。(写出一条即可)
如图所示,用钢尺做探究实验,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它发出的声音,同时注意观察钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同。保持钢尺伸出桌边的长度不变,一次轻拨钢尺,另一次用力拨动,听声音的不同。 实验发现: (1)钢尺伸出桌面的长度越长振动越,发出声音的音调越,说明:音调的高低与有关。 (2)用力拨钢尺,钢尺振动的幅度,发出声音的响度;站在离钢尺越近的地方,听到发出的声音。说明:响度的大小与和有关。
如图是探究“光反射时的规律”的实验装置图。把平面镜放在水平桌面上,再把一张可以沿ON向前或向后折的纸板竖直地立在平面镜上,纸板上的ON垂直于镜面。一束红光贴着纸板沿EO射到O点,光将沿OF方向射出,如果把纸板ON的右半边向后折,则在F板上 (填“能”或“不能”)看到反射光,;如果一束蓝光沿原FO方向射到0点,它反射后沿__方向射出,说明在反射现象中,光路是的。
手机是一种不用电线的电话-----移动电话,其原理是将接受到的电磁波信号转化为声音,为验证声音和电磁波的传播是否需要空气,某同学进行如下实验 ①将手机放在玻璃瓶中,拨号呼叫它,看到信号灯闪烁,并听到铃声 ②不断抽出瓶中空气,并再次拨号呼叫它,看到信号灯闪烁,铃声逐渐微弱,直至最后听不到铃声。反复拨号呼叫手机,看到信号灯闪烁,听不到铃声 ③接着将空气灌入瓶内,拨号呼叫手机,看到信号灯闪烁,听到铃声。 (1)以上什么现象能证明电磁波传播不需要空气? 答:(填番号)。 (2)以上什么现象能证明真空不能传声? 答:(填番号)。