如图所示，公共汽车沿水平面向右做匀变速直线运动，小球A用细线悬挂车顶上，质量为m的一位中学生手握扶杆始终相对于汽车静止地站在车箱底板上．学生鞋底与公共汽车间的动摩擦因数为μ．若某时刻观察到细线偏离竖直方向θ角，则此刻公共汽车对学生产生的作用力的大小和方向为（ ）
A． ，竖直向上 |
B． ，斜向左上方 |
C． ，水平向右 |
D． ，斜向右上方 |
相关试题
氢原子能级图的一部分如图所示，a、b、c分别表示氢原子在不同能级之间的三种跃迁途径，设在a、b、c三种跃迁过程中，放出光子的能量和波长分别是Ea、Eb、Ec和λa、λb、λc，则关系正确的是
| A．λb=λa+λc | B． |
C．λb=λa·λc | D． |
有关氢原子光谱的说法正确的是
| A．氢原子的发射光谱是连续谱 |
| B．氢原子光谱说明氢原子只发出特定频率的光 |
| C．氢原子光谱说明氢原子能级是分立的 |
| D．氢原子光谱线的频率与氢原子能级的能量差无关 |
卢瑟福原子核式结构理论的主要内容有
| A．原子的中心有个核，叫原子核 |
| B．原子的正电荷均匀分布在整个原子中 |
| C．原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里 |
| D．带负电的电子在核外绕着核旋转 |
可知，B与F成正比，与IL成反比
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