依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是①他教女儿把门打开,她亲自把一袋袋的钱秘密地堆好,把门关严。②他不知道世界上有“精神生活”这个名词,但是生活好转以后,他过精神生活。③当时的法国社会存在着种种丑恶的道德风尚,在下层人民中,莫泊桑发现一些令人宽慰的健康品质。
下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是()
依次填入下列各句横线处的动词最恰当的一组是() ①林冲把手床上摸时,只得一条絮被。②林冲把被卷了,花枪着酒葫芦,依旧把门拽上,锁了,往那庙里来。③林冲把被来盖了半截下身,却把葫芦冷酒提来,慢慢地吃。④林冲劈胸只一 ,丢翻在雪地上,把枪搠在那里。
阅读郭沫若《炉中煤——眷恋祖国的情绪》(片断,作于1920年),选出对诗中意象分析不正确的一项() 啊,我年青的女郎!/我不辜负你的殷勤,/你也不要辜负了我的思量。/我为我心爱的人儿,/燃到了这般模样! 啊,我年青的女郎!/你该知道了我的前身?/你该不嫌我黑奴卤莽?/要我这黑奴底胸中,/才有火一样的心肠。
下列划线词语古今义相同的一项是()
下列各项中没有词类活用现象的一项是()