下面是第一册第五单元(《烛之武退秦师》《勾践灭吴》《邹忌讽齐王纳谏》《触龙说赵太后》)的“导学心语”,请参照示例,从《师说》《阿房宫赋》《谏太宗十思疏》《种树郭橐驼传》这四篇课文中任选两篇写一段“导学心语”,要求语言表达准确、鲜明、连贯,不要求语言形式完全相同 示例:打开发黄的书页,你能发现烛之武的深明大义与机智雄辩;你能学到勾践的忍辱负重和深谋远虑;在邹忌身上,你能学到贤者的自知之明与劝谏艺术;走近触龙,你会感受到忠臣的知难而上和长远目光。
仿照下面句子的形式和修辞手法,保留加点词语,变换对象,写一个句子。 例:江河的水常常如世间的人一般平静,世间的人有时却像江河的水一样咆哮。
按照要求续写句子。要求:①运用比喻修辞手法;②“回忆”与“希望”的内容形成对比;③语意连贯。 回忆和希望的关系,我们或许可以这样说:回忆毕竟是远了、暗了的暮霭,希望才是近了、亮了的晨光;回忆_____________,希望__________;回忆___________,希望_________。
仿照下面的示例,自选陈述对象再写两组句子,以构成语义连贯的排比句。 例句:真正的光明,决不是没有黑暗的时候,只是永远不会被黑暗所淹没; 答:
把下面的长句改写成三个短句,使意思表达得更清楚。(可以改变语序,增删词语,但不得改变原意) 俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物,具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”。
说明下面漫画的画面内容,并揭示其中的寓意。 内容: 寓意: