用如图所示的装置，探究功与物体速度变化的关系。实验时先适当垫高木板，然后由静止释放小车，小车在橡皮筋弹力的作用下被弹出，沿木板滑行。小车滑行过程中带动通过打点计时器的纸带，记录其运动情况。观察发现纸带前面部分点迹疏密不均，后面部分点迹比较均匀，回答下列问题：
1．适当垫高木板是为了
2．通过纸带求小车速度时，应使用纸带的 （填“全部”、“前面部分”或“后面均匀部分”）
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图所示的装置．在实验过程中：
（1）为了探究加速度与质量的关系，应保持________不变（选填“m”、“ a”、“ F”）；为了直观地判断加速度
与质量
的数量关系，应作________图象（选填“
”、“
”）．
（2）该同学如图所示的实验操作中，还需要改进的地方有：
a
b
在探究“弹力与弹簧伸长的关系”实验中，通过在悬挂的弹簧下面加钩码，逐渐使弹簧伸长，得到以下数据：
| 钩码个数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
| 弹簧弹力F/N |
0.50 |
1.00 |
1.50 |
2.00 |
2.50 |
3.00 |
| 弹簧伸长x/cm |
1.20 |
2.40 |
3.60 |
4.76 |
6.10 |
7.10 |
（1）由数据在坐标系中画出F—x图像（坐标系在答题纸上）由此得出结论是 。
（2）由图像得弹簧的劲度系数为k= N/m。
某学习小组在描绘标有“8.0 v，3.8 w”的小灯泡灯丝电阻的伏安特性图线时，实验室给出一块电压表V（量程10V，内阻约4KΩ）和两块电流表：A1 （量程100 mA，内阻约2Ω）和 A2 （量程0.6 A，内阻约0.3Ω），则选择电流表 进行试验测量。甲、乙两同学利用电压表和选定的电流表采用不同的连接电路测出相应的电压和电流描绘出的伏安特性图线如下图①、②所示，则图线 更准确。
某同学在测定某电源的电动势E和内阻r时，因找不到合适的滑动变阻器，便找来一段电阻率较大的粗细均匀的电阻丝ab替代滑动变阻器，设计了如图甲所示的实验，其中R0是阻值为2Ω的保护电阻，滑动片P与电阻丝始终接触良好。
实验时闭合开关，调节P的位置，测得aP的长度x和对应的电压U、电流I数据，并分别绘制了如图乙所示的U－I图象和如图丙所示的U/I－x图象。
(1)由图乙可得电源的电动势E＝______V；内阻r＝________Ω。
(2)根据测得的直径可以算得电阻丝的横截面积S＝0.12×10－6m2，利用图丙可求得电阻丝的电阻率ρ为_______Ω·m(保留2位有效数字)。根据图丙还可以得到的信息是_____________。
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