19世纪中期，英、俄的侵略扩张在目的和方式上有所不同，英国的

19世纪中期，英、俄的侵略扩张在目的和方式上有所不同，英国的目的是获得原料和市场，方式是建立殖民地和半殖民地；俄国的目的则是侵占领土，方式是直接的武装兼并。产生这种差异的主要原因是

A．君主制的差异

B．地理位置的差异

C．经济发展的差异

D．传统势力的差异

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相关试题

某中学历史课在进行“古希腊民主制度产生原因”的研究性学习时，下列材料能够作为其有力证据的是
①古希腊地图　②爱琴海地区贸易图　
③雅典城邦居民的构成　④刻有放逐人员名字的陶片

A．①②③　　

B．①②④

C．①②③④

D．②③④

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黑格尔《历史哲学》中说：“……平凡的土地，平凡的平原把人类束缚在土壤上，把他卷入无穷的依赖性里边，但是大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子。”从古希腊看，下列不能反映“大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子”的成果的是

A．不断发展的民主制度	B．强调人的价值、人的决定作用
C．高度发达的商业文明	D．小国寡民的城邦制度

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《荀子·君道》：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主(君主)之守司(官吏)，远者天下，近者境内，不可不略知也”。引文认为，君主应当

A．施行“仁义”和“王道”	B．强化君主专制
C．深入民间体察民情	D．加强对中央与地方官员的监察

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张明在图书馆借来《康雍乾三朝实录》、《论军机处与极权政治》、《百年“文字狱”》三本书，计划写一篇历史小论文，你觉得下列最佳论文题目是

A．中央集权制度的形成与发展	B．明清君主专制的发展演变
C．浅议历史上的焚书坑儒	D．清代君主专制制度的强化

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下表所列内容为中国某朝代具有的一些特征。据此推断该朝代是

国家官僚队伍迅速扩大，文人阶层膨胀

经济管理机构明显增多

印刷技术促进了教育的发展

分割职权使军事将领们失去了主动性

A．汉朝 B．唐朝C．宋朝D．元朝

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