在下列横线处填上恰当的关联词语。山水诗中的音乐,有很大一部分是民间渔夫樵夫采莲女子的歌唱。这种音乐情调,比之于文人化的箫鼓琴瑟,①具一份天籁之美。②中国诗歌的根,大半在民歌。《诗经》中那些采蘩采薇、采采卷耳的歌唱,便是远古农妇劳动场面的真实录音,具有简单而浓郁的韵味。中国诗歌的开端,便具有这样一种温润明朗素朴的农业人生的根源之美。③,后代写山水的诗人,④从山水中听到了渔歌樵歌,⑤犹如重新发现了那远古最可珍贵的生命之好音,最令人无限低回的农业人生的诗情。①②③④⑤
仔细观察下面“中国青年志愿者”标志,并用自己的语言简要介绍徽标的构成及所蕴含的意义。(80字左右)
依照例句编写校园魔鬼词典。 你听说过“校园魔鬼词典”吗?校园魔鬼词典最重要的就在于“魔鬼”二字,即对词的解释是离奇的、古怪的,超越了通常意义上的理解,但细想又很有道理;其次,该词典中的所有词目都源于校园,是校园生活的全方位的体现。 例如:外语教师——校园里最先与国际接轨的人。 书包——是一种妨碍我们长个儿的玩意儿。 请你依照例句子的样式从自己的校园生活中选两种事物各写一条。 (1) __________________________________________ (2) __________________________________________
体会例句中的修辞手法,仿造另一个句子。 例:微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 答:________________________________________________
读书,可以净化心灵,陶冶情操,感悟真谛。请仿照示例,从下列三个小题中任选两个,联系原作,补写完整,写出你的感悟。要求:符合原文内容,每句话补写的字数不超过30字。 示例: 读《离骚》,我们能感受到屈原时不我待、积极进取的生活态度。 (1)读《游褒禅山记》,我们能__________________________。 (2)读《伶官传序》,我们能___________________________。 (3)读《石钟山记》,我们能___________________________。
排序题 混沌初开,人猿相别。_____________________________________________________所谓知识就是力量,知识是语言的定型化产品。说到底,语文就是力量。 ①可想而知,没有语文的世界将会是什么样子。 ②语言,是人类思维的外化,智慧的物化,说在口头上的叫“语”,写在书面上的叫“文”。 ③人生在世,靠语文进行学习、工作、生活,语文是人们须臾不可缺少的工具。 ④人类有了语言,就标志着人类摆脱了愚昧、野蛮,进入文明、开化的时代。 ⑤语文就是口头语和书面语的合称。生活的外延有多大,语文的外延就有多大。 ⑥交际交流,表达情意,人们利用语文这个工具“接收”或“表达”自己的精神思想,创造发明,形成认识论、世界观,铸造宏伟的文学殿堂,推进世界向前发展。 答:________________________________________________________________________