在美苏的冷战中，可喻之为苏联的马歇尔计划的行动是A．成立北大

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在美苏的“冷战”中，可喻之为苏联的“马歇尔计划”的行动是

A．成立北大西洋公约组织	B．成立“经互会”
C．组织“华约”	D．杜鲁门主义

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《唐六典》记：“工巧业作之子弟，一入工匠后，不得别入诸色”；《新唐书》载：“细镂之工，教以四年；车路、乐器之工，三年；平漫刀矟（长矛）之工，二年……教作者传家技。”这表明唐代工匠(　　)
①频繁更换工种 ②长期在官府作坊干活 ③职业是世袭的 ④是临时工人

A．①②

B．②③

C．①③

D．③④

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《明史》记载，太祖“革中书省，归其政于六部”，“又仿宋制置殿阁大学士”，“成祖简翰林官直文渊阁，参预机务”，至仁宗而后，诸大学士“品位尊崇，地居近密，而纶言批答，裁决机宜，悉由票拟”。由此表明，明朝内阁(　　)

A．在明太祖时期已正式设立	B．在明成祖时期开始参与国事
C．大学士在明仁宗后是丞相	D．大学士可正式统率六部百司

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在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明(　　)

A．经济发展是分封制度得以维系的关键

B．分封制中的等级规定凸显了君主集权

C．秦国率先消除分封体制走向集权统治

D．东方六国仍严格遵行西周的分封制度

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列宁在十月革命后提出一个著名的公式：苏维埃政权+普鲁士的铁路管理秩序+美国的技术和托拉斯组织+美国的国民教育……社会主义。这表明列宁( )

A．改变了马克思关于社会主义建设的传统理论

B．采用军事性非常措施巩固社会主义政权

C．认识到计划和市场的本质区别

D．主张利用资本主义国家的进步因素建设社会主义

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某中学历史课题组在探究“社会主义运动”课题过程中，列出下列标题，其中错误的是( )

A．宪章运动：无产阶级独立地提出普选权要求

B．巴黎公社：超越生产力水平的伟大尝试

C．十月革命：建立与西欧一切国家截然不同的政治制度

D．开国大典：开辟世界无产阶级革命新时代

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