在“探究变压器两个线圈的电压关系”的实验中,变压器原线圈应连到学生低压电源的___(填“直流”或“交流”)输出端;应选用多用电表的____挡来测量原、副线圈两端的电压,并且为了保护电表,应选用_____(填“较大”或“较小”)量程进行测量
某同学要测量一电池的电动势和内阻,实验器材有一个电阻箱、一个开关、导线若干和一个自行设计的多用电表。该多用电表的内部结构原理如图所示,其电流表的量程分别为100mA和1A。 ⑴该同学先将选择开关S接“5”,用这个多用电表粗测电池的电动势,则他应该用B表笔连接电池的_____极(填“正”或“负”)。 ⑵接下来该同学使用多用电表的电流档(内阻不计),采用如图所示的电路进行实验,并得到了表格中数据:
根据表格中数据可知,该同学实验时,多用电表的档位选择开关应接_____(填“1”或“2”) ⑶根据表中提供的实验数据,若利用图象确定电池的电动势和内阻,则应作_____图象。 A. B. C. D. ⑷根据这些实验数据,在坐标纸上做出适当的图线,由做出的图线可知,该电池的电动势是_____V,内电阻为_____Ω。
“动能定理”和“机械能守恒定律”是物理学中很重要的两个力学方面的物理规律。某同学设计了如图所示的实验装置,一个电磁铁吸住一个小钢球,当将电磁铁断电后,小钢球将由静止开始向下加速运动。小钢球经过光电门时,计时装置将记录小钢球通过光电门所用的时间t,用直尺测量出小钢球由静止开始下降至光电门时的高度h。 (1)该同学为了验证“动能定理”,用游标卡尺测量了小钢球的直径,结果如图所示,他记录的小钢球的直径d=________cm。 (2)该同学在验证“动能定理”的过程中,忽略了空气阻力的影响,除了上述的数据之外是否需要测量小钢球的质量________(填“需要”或“不需要”)。 (3)如果用这套装置验证机械能守恒定律,下面的做法能提高实验精度的是。
2014年诺贝尔物理学奖授予三名日裔科学家,以表彰他们在发现新型高效、环境友好型光源方面所做出的贡献——三位获奖者发明的“高效蓝色发光二极管(LED)”给我们带来了明亮而节能的光源。某实验小组要精确测定额定电压为3V的LED灯正常工作时的电阻,已知该灯正常工作时电阻大约300Ω,电学符号与小灯泡电学符号相同。 实验室提供的器材有:A.电流表A1(量程为15mA,内阻RA1约为10Ω) B.电流表A2(量程为2mA,内阻RA2=20Ω) C.定值电阻R1=10Ω D.定值电阻R2=1980Ω E.滑动变阻器R(0至20Ω)一只 F.电压表V(量程为15V,内阻RV约3kΩ) G.蓄电池E(电动势为4V,内阻很小) F.开关S一只 (1)要完成实验,除蓄电池、开关、滑动变阻器外,还需选择的器材有____(填写器材前的字母编号)。 (2)补全实验电路图。 (3)写出测量LED灯正常工作时的电阻表达式R=。说明式中题目未给出的各字母的意义__。
“动能定理”和“机械能守恒定律”是物理学中很重要的两个力学方面的物理规律。某同学设计了如图所示的实验装置。一个电磁铁吸住一个小钢球,当将电磁铁断电后,小钢球将由静止开始向下加速运动。小钢球经过光电门时,计时装置将记录小钢球通过光电门所用的时间t,用直尺测量出小钢球由静止开始下降至光电门时的高度h。 (1)该同学为了验证“动能定理”,用游标卡尺测量了小钢球的直径,结果如上图所示,他记录的小钢球的直径d=____cm。 (2)该同学在验证“动能定理”的过程中,忽略了空气阻力的影响,除了上述的数据之外是否需要测量小钢球的质量____(填“需要”或“不需要”)。 (3)如果用这套装置验证机械能守恒定律,下面的做法能提高实验精度的是____。
有一个电流表,满偏电流值为Ig="3" mA,内阻Rg=50,面板如图所示。 (1)如果将这个电流表改装成量程为0.6 A的电流表,那么要与该电表并联一个电阻Rr,则Rr大小是____。(保留三位有效数字) (2)现有一只电压表(0—3V,内阻约1 k)和用以上改装后的电流表去测量一电池的电动势E(约为2.4V)和内阻r(约为0.8),实验室还提供了如下器材:滑动变阻嚣R(0—10;l A);开关,导线若干,试在方框中画出能精确测量该电源电动势和内阻的实验原理图(要求考虑电压表和电流表的内阻影响) (3)闭合开关S进行实验时,由于改装后的电流表没有更换刻度面板(但接法没有错误),滑动变阻器向另一端移动的过程中依次记录了滑片在两个位置时电压表和电流表的数据分别为:2.2 V和1.0mA;1.9V和2.5mA,根据此数据可求得该电源电动势E=________V,内电阻r=_________。(保留两位有效数字)