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该图生动地反映了公元前5世纪中期罗马人争相观看和议论某部法律公布时的情景，该法律应属于 
①习惯法 ②成文法 ③公民法 ④万民法
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
有一历史兴趣小组对古希腊文明进行了研究性学习，从不同的角度提出了自己的观点。下列认识不正确的是
| A．甲：古希腊城邦政体优于同一时期的中国政体 |
| B．乙：古希腊的社会环境宽松自由，利于其民主政体的建立 |
| C．丙：古希腊的民主政体对欧美近代影响深远 |
| D．丁：古希腊城邦公民具有强烈的集体荣誉感 |
有位历史学家在评论古希腊城邦的成就时说：“不应看它没能做到什么；而应看它做到了什么。”从这一观点出发，你对雅典民主的认识应是
①雅典民主创造了辉煌的文明成就
②雅典民主为后世民主提供了宝贵的经验
③促进了社会的进步发展
④雅典民主把外邦人、奴隶等排斥在外
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．①②③④ |
下列关于伯里克利执政时期雅典某公民的叙述，不符合当时实际情况的是:
①他被推选为代表参加公民大会
②他和妻子一起去参加公民大会
③他通过抽签成为陪审法庭的成员
④他领取了一份国家发放的参政津贴
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
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