(10分) 阅读下列材料，根据所学知识回答相关问题。
材料一 秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本为之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度：庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。
---《汉书·食货志》
材料二 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。
-----李斯《谏逐客书》
请回答：
（2）材料一对商鞅变法肯定了什么？否定了什么？
（3）材料二评论商鞅变法主要着眼在于什么？与材料一的观点有何不同？
（4）你认为评价商鞅变法的主要着眼点应是什么？
阅读下列材料：
材料一：1914 年中国棉纺织厂拥有纱锭情况表
———《中国近代工业史资料》
材料二：从1912 年至1919 年，中国新建厂矿有600 多家，其中发展最快的是纺织业和面粉业。此外，火柴、榨油、造纸、化工等轻工业也发展迅速。
材料三：1919 年全国注册工厂情况简表(单位：家)
———《中国近代工业史资料》
请回答：
(1)结合材料一、二、三，指出中国资本主义发展“黄金时期”的表现及主要原因。
(2)结合材料一、二、三，概括中国民族工业在经济发展上的弱点，并谈谈你对其发展的认识。
阅读下列材料
材料一：一九一七年和一九一九年，俄国和中国发生了两件大事，这就是俄国的十月革命和中国的五四运动。十月革命的隆隆炮声，给中国送来了马克思列宁主义这一先进理论。从五四运动开始，中国工人阶级作为先进的社会力量崭露头角，同时一批先进的知识分子高举民主和科学的旗帜，为新思想新理论在中国的传播打开了道路。一九二一年，在马克思列
宁主义同中国工人运动相结合的进程中，中国共产党应运而生。
———江泽民总书记《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》
材料二：孙中山先生说过：“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。”今天我们纪念辛亥革命九十周年，就是要在全国人民中继续发扬中华儿女始终不渝的爱国精神，发扬中华民族一切革命先驱们与时俱进的革命精神，站在时代前列，不断开拓创新，努力开创改革和发展的新局面，努力推进实现祖国完全统一的历史进程，争取对人类作出新的更大的贡献。
———江泽民总书记《在纪念辛亥革命九十周年大会上的讲话》
请回答：
（1）依据材料一，结合史实叙述中国共产党成立的历史条件。
（2）孙中山先生说过“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡”。结合所学知识，说明孙中山为首的资产阶级革命政府在对待帝国主义的态度上的变化及其原因。
（3）江泽民总书记要求全国人民要继续发扬中华儿女始终不渝的爱国精神。你认为近代和现阶段爱国主义的主要内容有哪些？
阅读下列材料：
材料一 “很清楚，中国现时社会的性质，既然是殖民地、半殖民地半封建的性质，它就决定中国革命必须分为两个步骤。第一步，改变这个殖民地、半殖民地半封建的社会形态，使之成为一个独立的民主主义的社会。第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义社会。在第一步，政治上建立‘在无产阶级领导下的一切反帝反封建的人们联合专政的民主共和国’。这种新民主主义共和国，一方面和旧形式的、欧美的、资产阶级专政的、资本主义的共和国专政相区别……另一方面，也和苏联式的、无产阶级专政、社会主义的共和国相区别。”经济上，没收“大银行、大工业、工商业归这个共和国国家所有……在无产阶级领导下的新民主主义共和国的国营经济是社会主义的性质，是整个国民经济的领导力量”。
——毛泽东《新民主主义论》(1940年1月)
材料二 在新民主主义的政治条件获得以后，中国人民及其政府必须采取切实的步骤，在若干年内逐步建立重工业和轻工业，使中国由农业国变为工业国。国营经济是社会主义性质的，合作经济是半社会主义性质的，加上私人资本主义，加上个体经济，加上国家和私人合作的国家资本主义经济……这些就构成社会主义的经济形态。
——毛泽东《中共七届二中全会上的报告》
请完成：
(1)根据材料，将毛泽东上述思想的重要观点提炼出来，逐条列出。
(2)综合你所列出的观点，可以得出什么重要结论?
阅读下列材料：
材料一 ……1921年3月，俄共(布)第十次代表大会召开，根据列宁的提议通过了实行新经济政策的决议。……当这消息被共产国际的各国代表得知时，有些外国革命者痛惜地哭叹道：“晓得今天是这样，我们错不该参加十月革命了。”还有人吼道：“列宁要把我们带到哪里去?”……西方人士却说：“俄国的这一招，是痛击我们的!”
材料二 “总统先生!”一位年轻的记者曾经问富兰克林·罗斯福：“你是共产党吗?”“不是。”“你是社会主义者吗?”“不是。”这位记者对罗斯福拒不承认自己属于哪种常规的意识形态感到困惑，最后问到：“那你的哲学是什么?”“哲学?”有点迷惑不解的总统说：“我是基督教徒，是民主党人……如此而已。”
请完成：
(1)材料一中列宁实行的新经济政策为什么让许多革命者“感到痛惜”?西方人士为什么却说“俄国的这一招，是痛击我们的”呢?
(2)材料二中的记者为什么质问罗斯福总统是不是“共产党”和“社会主义者”呢?
(3)某中学历史兴趣小组决定围绕上述材料开展研究性学习，请你为他们拟订一个题目，要求紧扣材料主题。
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