图1为某一热敏电阻(电阻值随温度的改变而改变,且对温度很敏感)的I-U关系曲线图。⑴为了通过测量得到图1所示I-U关系的完整曲线,在图2和图3两个电路中应选择的是图____;简要说明理由:___。(电源电动势为9V,内阻不计,滑线变阻器的阻值为0-100Ω)⑵在图4电路中,电源电压恒为9V,电流表读数为70mA,定值电阻R1=250Ω。由热敏电阻的I-U关系曲线可知,热敏电阻两端的电压为_______V;电阻R2的阻值为______Ω。⑶举出一个可以应用热敏电阻的例子:_______。
如图,金属棒ab置于水平放置的U形光滑导轨上,在ef右侧存在有界匀强磁场B,磁场方向垂直导轨平面向下,在ef左侧的无磁场区域cdef内有一半径很小的金属圆环L,圆环与导轨在同一平面内。当金属棒ab在水平恒力F作用下从磁场左边界ef处由静止开始向右运动后,圆环L有_________(填收缩、扩张)趋势,圆环内产生的感应电流方向 ____________(填顺时针、逆时针)。
有一种测量人体重的电子秤,其原理图如图中的虚线所示,它主要由三部分构成:踏板和压力杠杆ABO、压力传感器R(一个阻值可随压力大小而变化的电阻器)、显示体重的仪表G(其实质是电流表)。其中AO:BO=5:1。已知压力传感器的电阻与其所受压力的关系如下表所示:
设踏板的杠杆组件的质量不计,接通电源后,压力传感器两端的电压恒为4.68V,则: (1)利用表中数据归纳出电阻R随压力F变化的函数关系式;_________ (2)该秤零刻度线(即踏板空载时的刻度线)应标在电流表刻度盘_________毫安处? (3)如果某人站在踏板上,电流表刻度盘示数为20mA,这个人的体重是_________N?
科学探究活动通常包括以下要素:提出问题,猜想与假设,制定计划与设计实验,进行实验与收集证据,分析与论证,评估,交流与合作等。伽利略对落体运动规律探究过程如下:
E.伽利略改变斜面的倾角,重复实验,记录相应数据 F.伽利略通过研究实验数据,初步得出斜面上物体运动的速度与时间成正比的观点 G.伽利略将斜面实验得到的结论推广到斜面的倾角增大到90°,得到了落体运动的规律 (1)与上述过程中B步骤相应的科学探究要素是 。 (2)与上述过程中F步骤相应的科学探究要素是 。
波长是1 m的电磁波的频率是Hz。某广播电台的工作频率是6.0 MHz,则这个电台发射的无线电波的波长为m。
电磁场具有能,电磁波的发射过程就是辐射的过程,电磁波的传播实际上也是的传播。