“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育
| A．鼓励儿童活泼机智 | B．突出地方教育特色 |
| C．提倡父子教学相长 | D．注重儒家伦理道德 |
相关试题
有人说：“近代西方什么都禁，就是不禁人的本能。古代中国什么都不禁，惟独禁人的本能。”假如你同意上述观点，主要依据是
| A．启蒙思想；民贵君轻 | B．因信称义；天人感应 |
| C．人文主义；存天理，灭人欲 | D．信仰得救；致良知 |
古往今来,如何处理好中央和地方的关系影响到整个国家的发展，从发展来看，无不采取强化中央对地方的控制，下列事件中没有起到强化中央与地方关系的是
A
.秦汉的郡县制 B.《美国1787年宪法》
C．削藩政策 D．十二铜表法
《拿破仑法典》中“第8条所有法国人都享有民事权利。 第537条除法律规定的限制外，私人得自由处分属于其所有的财产。 第1134条依法成立的契约，在缔结契约当事人间有相当于法律的效力。”通过以上材料反映出哪些基本原
①法律面前人人平等 ②保护私有财产③契约具有法律效力 ④维护了资产阶级革命成果
A．① ②③④ |
B．①③④ |
| C．①②③ | D．②③④ |
学者法里德·扎卡里亚的文章称：“当今世界已经进入了后美国时代，我们正在经历着现代历史上第三次重大的力量转变。第一次是15世纪前后以欧洲为代表的西方世界崛起……。”对第一次转变理解正确的是
| A．以天主教会为统治核心的封建统治受到挑战 |
| B．殖民扩张为代表的欧洲资本主义的发展 |
| C．以文艺复兴和宗教改革为代表的人文主义的兴起 |
| D．以英国资产阶级革命为代表的欧洲大陆资本主义制度的确立 |
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