改革开放以来，我国经济社会发展取得了举世瞩目的成就。但发展中的深层次矛盾日益凸显。高投入、低产出、高污染的发展模式使资源供需紧张的矛盾加剧，环境承载不堪重负，社会阶层分化日益明显。中国共产党站在时代和社会发展的高度，第一次提出了实现什么样的发展、怎样发展的科学发展观，把古人“天人合一”的主张融入了新的时代元素，铸造着中华文化新的辉煌。这段材料可以为下列观点提供支撑
①文化本身是一种巨大的物质力量，可推动经济结构的调整升级
②文化要在继承中发展，在发展中继承
③社会实践是推动文化创新的根本动力
④文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴涵二者关系的有
①“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”(战国·孟子)
②“才者，德之资；德者，才之帅也。”(北宋·司马光)
③“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”(明代·陈献章)
④“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。”(东汉·王符)
| A．①② | B．②④ | C．②③ | D．③④ |
被誉为全国爱国主义教育示范基地“一号工程”的延安革命纪念馆正式对外开放，这对继承和发扬伟大的延安精神、开展爱国主义教育和革命传统教育、发展红色旅游和文化产业，必将产生巨大的推动作用。下列对延安精神的认识，正确的是
①延安精神是中华民族精神的重要组成部分
②延安精神符合当今时代要求
③中华民族始终弘扬延安精神
④延安精神是对中华民族精神的丰富和发展
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
为贯彻落实《教育部、中宣部、中央文明办、人力资源和社会保障部、共青团中央、全国妇联关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》，某省就进一步加强和改进中等职业学校学生思想道德教育提出：以爱国主义和改革创新精神教育为重点，把民族精神和时代精神教育结合起来。之所以把两种精神结合起来是因为
| A．二者都以改革创新为核心 | B．二者相辅相成 |
| C．民族精神比时代精神更重要 | D．时代精神是推动社会进步的动力 |
除了岭南文化，我国还有滇黔文化、吴越文化、齐鲁文化等各具特色的区域文化。形成我国不同区域文化的原因有
①受历史、地理等因素的影响 ②不同区域的文化各具特色
③经济社会发展程度不同 ④不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．①③④ |
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