一学生学了《愚公移山》的故事后,发出感慨:愚公真“愚”!为什么移山不用炸药炸,不用汽车运呢?你认为他的观点( )①错误。没有认识到实践具有社会历史性②错误。没有认识到主观能动性的发挥要受到客观规律的制约③有道理。因为发挥主观能动性必须充分利用有利条件④错误。这一观点脱离了当时的客观实际,是从主观想象出发的
危机,即危险和机遇伴生。危机既有危害深重的一面,也有良机潜伏的另一面;而且,往往危有多深,机就有多大。“危”与“机”并存,我们应该学会转“危”为“机”。对此理解正确的是() ①矛盾双方相互渗透、相互依存②矛盾双方依据一定条件向对立面转化 ③看问题必须坚持一分为二的观点 ④事物都是对立统一的
参加2009年哥本哈根联合国气候变化大会的190多个国家和地区代表一致认为:人类不是气候的主宰者,而是依存者。人与气候的关系是互动的,因此也应该是友好的。这从哲学上看()
真理,没有不被怀疑和突破的特权。从根本上是因为()
“六十年像长河,有缓流也有急流;六十年像画卷,有暖色也有冷色;六十年像乐曲,有高音也有低音;六十年像史诗,有欢乐也有痛苦。”新中国六十年发展历程主要体现了()
自中央实施促进中部崛起战略以来,中部六省发展速度明显加快,城乡人民生活水平稳步提高。但是,中部地区也面临着诸多制约长远发展的矛盾和问题。从认识事物的根本方法上看,这主要体现了()