下图是希望工程宣传画，说明了20世纪90年代以来，政府实行科

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下图是“希望工程宣传画”，说明了20世纪90年代以来，政府实行“科教兴国”的重要环节是加紧

A．扫盲工作	B．普及义务教育
C．加强中等教育	D．发展高等教育

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英国曾借鉴我国科举制度改革文官录用制度，孙中山也曾经十分肯定科举制度，共同原因是科举制（）

A．以儒学经义作为考试内容	B．便于统治者控制知识分子
C．有利于形成社会重学风气	D．具有一定的公平公正性

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汉朝时，汉武帝下令九卿直接向他奏事。与此同时，他还选拔了一批中下层官员，作为自己的高级侍从和助手，帮他出谋划策，发号施令。他这样做主要是为了（）

A．限制相权以保证皇权独尊	B．避免中央政权的决策失误
C．提高中央政权的行政效率	D．逐步扩大政权的社会基础

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华东师大历史学教授王家范在论及中国历史上的“郡县”和“封建”时说：“集权和分权是必难避开的两极，相反而相成……若仅执其一端，必偏执僵硬而丧失生机活力。”据此，作者认为（）

A．“郡县”优于“封建”

B．“郡县”和“封建”都有其合理性

C．“封建”优于“郡县”

D．“郡县”和“封建”矛盾无法调和

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历史学家黄仁宇认为：“新朝代首先遇到的第一个大问题是帝国跨地过广，不能全部由中央集体管制，于是采取一种‘斑马式’的省级组织。有些地区秦朝所设郡县仍原封不动地任其存在，其他地区则派遣新任命的王侯，世守为业。”这一做法（）

A．造成地方势力威胁中央统治

B．为后世完善地方行政提供经验

C．加强了皇帝的君主专制权力

D．正确吸取前朝灭亡的历史教训

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“秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无攻伐之患。”这种观点（）

A．指出了秦统一的重要历史作用

B．肯定了秦朝郡县制的作用

C．洞察到了秦朝制度的重大缺陷

D．是对秦朝行政制度的全盘否定

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