江西省积极探索秸秆综合利用的新途径，全省各地区因地制宜形成了

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江西省积极探索秸秆综合利用的新途径，全省各地区因地制宜形成了“秸秆还田—肥土兴粮—粮丰林茂”“秸秆养畜—过腹增值—畜粪还田—土壤改良”及“秸秆粉碎沤沼—沼渣肥田—反哺作物”等不同的“田埂上的循环经济”链条，促进了农村经济的可持续发展。上述材料主要说明

A．实践具有客观性，人们不可以改变事物的固有联系

B．事物的联系是多样的，一切要以时间、地点和条件为转移

C．创新是民族进步的灵魂，对事物发展起决定作用

D．认识是实践的基础，正确的认识促进实践的发展

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19世纪法国文学家福楼拜说："世界上没有两粒相同的砂子，没有两只相同的苍蝇，没有两双相同的手掌，没有两个相同的鼻子。"对这句话的正确理解是（）

A．世界上的任何事物都是有矛盾的

B．世界上事物虽然都有矛盾，但每个事物的具体矛盾又是不相同的

C．同一事物的在不同发展阶段上各有不同的特点

D．事物矛盾的双方各有其特点

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培根说："读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善辨。"这表明（）
A事物内部都存在矛盾B矛盾双方各有其共同之处
C矛盾在其发展的不同阶段各有其特点 D矛盾的特殊性规定了事物的特殊本质

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培根说："真正的应当象蜜蜂一样，从花园里采集原料花粉，消化这些原料，然后酿成香甜的蜜。"这个比喻所蕴含的哲理是（）

A．理性认识对感性认识的获得是有重要的指导作用

B．在充分占有大量感性材料的基础上，对感性材料进行加工制作，才能获得理性认识

C．感性认识是"香甜的蜜"，理性认识是"采集的花粉"

D．培根的比喻违背了矛盾的特殊性原理，取消哲学家和蜜蜂工作的不同特点

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黑格尔说："在纯粹的光明中，就象在纯粹的黑暗中一样，什么也看不见。"这反映了（）的观点。

A．发展变化

B．矛盾着的事物各有其特点

C．对立统一

D．物质离不开运动

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亚里士多德说："在任何状态中或在某一状态中的一只手不能算是人的一部分；只有那只活着的能工作的手，才算是人的一部分，假如是只死手就不算是人的一部分了"。他是用（）的观点看问题。

A．片面

B．形而上学

C．孤立

D．联系

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