正正反反，反反正正，正反一样；是是非非，非非是是，是非不分。

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“正正反反，反反正正，正反一样；是是非非，非非是是，是非不分。”这首对联反映了“文化大革命”时期的状况，下列哪些是这一时期“是非”不分的表现（　　）

A．1971年9月13日粉碎林彪反革命集团

B．1967年2月，中央“文革”小组指责一些老干部的行为是“二月逆流”

C．1976年清明节，人民群众在北京天安门广场开展“四五运动”

D．1976年，华国锋、叶剑英领导粉碎了江青反革命集团

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“美国在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。”下列符合美国“独创性的发展之路”说法的是__________。

A．建立“三权分立”的联邦共和体制

B．积极进行海外殖民扩张

C．积极发展外向型经济

D．制定五年发展计划

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被马克思称为“第一个人权宣言”的是__________。

A．《权利法案》	B．《独立宣言》
C．《人权宣言》	D．《法国民法典》

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某法律文件规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”；“除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法”。由此可知该文件__________。

A．结束了英王的君主身份

B．受到了伏尔泰启蒙思想的影响

C．确立了议会高于王权的原则

D．保留了封建君主专制制度

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世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”，这反映了当时__________。

A．寻找黄金是为了传播基督教

B．输出黄金是殖民扩张的重要方式

C．黄金是推行外交政策的唯一手段

D．追求黄金是新航路开辟的推动力之一

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在历史活动课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上。“兴”的含义是指__________。

A．古代希腊、罗马文化的复兴

B．资产阶级文化的兴起

C．封建文化的重新兴盛

D．神学文化的复兴

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