（共15分）材料一 根据1801年首次普查，该郡（英
国的约克郡）只有15个城镇，其人口总共2万多人；而到1891年，已经有63个城镇。从1820年到1830年，利兹、曼彻斯特、设菲尔德以及伯明翰的人口增长率达40%，这是增长最快的10年。
——[英国]A•勃里格斯《英国社会史》
材料二 虽然人均收入有了明显的提高，可是富人的收益要明显地大于穷人。拿手织机工来说，他们在拿破仑战争的早期年代里（工业革命刚开始时）境况不错，可是后来无论是他们的工资还是就业机会都急剧变化。
——A•勃里格斯《英国社会史》
材料三 自工业革命开始以来，人们一直在以矿物燃料的形式（煤、石油、天然气）把各种形态的碳从地下开采出来，经过燃烧使之转化为热量、H2O（水蒸气）、CO2、少量的二氧化硫、甲烷和其他气体，并释放出来。……使全球空气中的CO2的体积比节节上升：从前工业化时代的约280mmp上升到目前的360mmp。
——J•格里宾《历史焦点》
根据材料回答：
（1）结合材料根据你所学知识请回答工业革命发生的条件？
（2）首先从哪个部门突破？
（3）依据以上材料评价工业革命的影响。
（4）从以上影响中可以得出什么经验教训？
近代中国的思想解放是一个渐进的过程。阅读材料，回答问题。
材料一 凡改革之事，必除旧与布新，两者之力相等，然后可有效也。苟不务除旧而言布新，其势必将旧政之积弊，悉移而纳于新政之中，而新政反增其害矣。
——梁启超《戊戌政变记（节录）》
斯宾塞尔曰：“天择者，存其最宜者也。”夫物既争存矣，而天又从其争之后而择之，一争一择，而变化之事出矣。
——严复《天演论上》，导言一《察变》
（1）据材料一，分析指出维新派论“变”的两个特点。结合所学知识，指出这些观点产生的时代背景。
材料二 若是决计守旧，一切都应该采用中国的老法子，不必白费金钱派什么留学生，办什么学校，来研究西洋学问。若是决计革新，一切都应该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹，什么国情的鬼话来捣乱。……因为新旧两种法子，好象水火冰炭，断然不能相容，要想两样并行，必至弄得非牛非马，一样不成。
——陈独秀《今日中国之政治问题》，载《新青年》第5卷第1号
（2）概括指出材料二对“新”“旧”问题的看法。
材料三 我们对于旧有的学术思想，积极的主张只有一个，——就是“整理国故”。整理就是从乱七八糟里面寻出一个条理脉络来；从无头无脑里面寻出一个前因后果来；从胡说谬解里面寻出一个真意义来；从武断迷信里面寻出一个真价值来。……若要知道什么是国粹，什么是国渣，先须要用评判的态度，科学的精神，去做一番整理国故的工夫。
——胡适《新思潮的意义》，载《新青年》第7卷第1号
（3）与材料二相比，材料三的观点有何不同？陈独秀和胡适的观点在当时各有何可取之处？
阅读下列材料结合所学的知识，回答问题。
材料一 战国李悝“一夫挟五口，治田百亩（相当于今31市亩），岁收一石半。（指亩产粟1．5石。）”“……农伤则国贫……”
——《汉书·食货志》
“国之所以兴者，农战也。”
——《商君书·农战篇》
“民农则朴，朴则易用，易用则边境安，主位尊。”
——《吕氏春秋·上农》
（1）材料一反映的是什么经济模式?提炼材料信息分析小农与国家的关系。（不得摘抄原文）
材料二 明清两代的统治者看重政治和社会的稳定胜过科技的革新，他们担心科技革新会带来令人不安的变革。不仅是政府的政策，充足和稳定的技术工人保证了劳动力的来源，这一点对革新也起不到促进作用。当雇主想要提高产量时，会发现雇佣更多的工人比投资技术要节省成本。在短期内，这种战略维持了中国的相对繁荣，并使大部分人口得以就业。但是从长期来看，却是中国没能跟上欧洲人的技术水平，而后者在18世纪中期开始了令人震惊的技术革命。
——杰里·本特利《新全球史——文明的传承与交流》
（2）材料二中，杰里·本特利认为明清两代的统治者看重政治和社会的稳定胜过科技的革新。你是否同意这种观点，结合史实加以说明。
材料三 英国著名经济史学家安格斯·麦迪森在《世界经济千年史》中记载：从1700年至1820年，中国的GDP不但排名世界第一，占世界的比重也由22．3％增长到32．9%，创有史以来单一经济体占世界GDP合计的最大比重。
在19世纪的前70年里，仅占世界人口2％的英国。一直掌控着世界工业生产的三分之一到二分之一，世界贸易的五分之一到四分之一，最高时其工业生产占世界总量的50％，是名副其实的“世界工厂”。
（3）比较材料三中不同时期中英两国的发展状况，简要分析两国发展差异转变的主要因素。
史观就是人们对社会历史的根本观点、总的看法。阅读下列材料结合所学的知识，回答问题。
材料一 1901年9月梁启超在《清议报》上发表《中国史叙论》，指出“前者史家，不过记载事实；近世史家，必说明其事实之关系，与其原因结果。前者史家，不过记述人间一二有权力者兴亡隆替之事，虽名为史，实不过一人一家之谱牒；近世史家，必探察人间全体之运动进步，即国民全部之经历，及其相互之关系。
——《中国历史研究法》中华书局2009年5月
（1）依据材料归纳新旧史学发展变化的主要观点。梁启超的史学观受到哪些思想的影响？
材料二 1956年新中国颁布了《初级中学世界历史教学大纲（草案）》。大纲认为：
第一，人类社会的发展过程就是五种社会形态的更替过程，因此，按五种社会形态划分历史发展阶段，安排章节内容。
第二，“阶级斗争是人类历史前进的主要动力”，为此，大纲以阶级斗争的重大事件为“社会制度改变”的转折点。
第三，突出苏联的历史，其第九部分“现代——社会主义的胜利和资本主义总危机”，可以说是苏联史的缩编。
（2）新中国的历史教育体现了怎样的史观？简要说明1956年教学大纲的表述反映了哪些方面的时代要求？
材料三 2011年版历史课程标准在世界史部分构建了这样一个体系：世界史内容体系
①一条主线：从分散发展到整体发展
②两个系统
纵向系统（时间为序，生产力为动力）
横向系统（空间地域联系、交往为动力、 市场的作用）
③三个阶段及阶段特征
15世纪末～19世纪末：从分散发展到世界成为一体
20世纪：密不可分的整体
21世纪：全球化一体化趋势加速
（3）从世界市场形成的角度简评世界从分散发展到整体发展的主要历史事件及其影响。
经济政策和经济组织是影响经济发展重要因素。阅读材料，回答问题。
材料一：清代中后期农业税与工商业杂税变化趋势图
（1）根据材料一指出清代中后期税收的变化情况。结合所学知识分析产生这种变化的原因。
材料二：从1700年至1820年，中国的GDP不但排名世界第一，占世界的比重也由23．1％增长到32．4％，创有史以来单一经济体占世界GDP合计的最大比重。
在19世纪的前70年里，仅占世界人口2％的英国。一直掌控着世界工业生产的三分之一到二分之一，世界贸易的五分之一到四分之一，最高时其工业生产占世界总量的50％，是名副其实的“世界工厂”。
——(英）安格斯·麦迪森《世界经济千年史》
（2）据材料二结合所学知识，分析英国为什么能成为名副其实的“世界工厂”？19世纪上半期，中国经济规模曾居世界第一，但在鸦片战争中却遭到失败，试从清代中国的经济结构入手分析中国战争失败的原因。
材料三：19世纪末美国工业发展大事表
| 1863年 |
纽约股票交易所建立。 |
| 1873年 |
经济大危机，大量中小企业破产，铁路、采矿等大工业大量涌现。 |
| 1874年 |
投资银行摩根银行操纵了宾夕法尼亚铁路、伊利铁路及纽约中央铁路的股权联合，组成了自己的立法、执行和裁决机构。 |
| 1875年 |
新泽西州颁布《公司法》，宣告：公司只是以营利为目的的市场组织，成立公司是每个公民都享有的权利。 |
| 1878年 |
洛克菲勒集团的美孚石油公司控制了全国利用铁路和管道的石油运输业。并向铁路、电气、炼钢、信贷行业渗透。 |
| 1897年 |
美国最高法院宣称一个制造业的股份公司不受《谢尔曼反托拉斯法》约束，此后企业并购达到历史的顶峰。 |
（3）材料三列举了美国垄断组织产生过程中的一些标志性事件，试结合史实分析这些事件的影响。
观念或视角是认识问题的方法、思维，也是一种社会意识形态。不同的历史观或历史研究视角有助于观察、认识问题。阅读材料，回答问题。
材料一：不同时期欧洲人的世界地图
图1 公元前5世纪希罗多德所见的世界 图2 16世纪中期欧洲人绘制的世界地图
（1）指出两幅地图反映的“世界”有何不同。这种变化反映了欧洲思想认识方面取得了怎样的进步。
材料二：18世纪中期，德国哥丁根学派最早提出西欧中心理论。这种历史观大肆宣扬西欧白色人种的优越，认为西欧的历史是整个人类普遍的历史，始终是人类历史矛盾运动的中心……欧美以外诸地区、国家和民族的历史没有独立存在的价值。
——摘编自《全球化和全球史》
材料三：英国史学家巴勒克拉夫在1955年最先明确提出“全球史观”问题。他认为……世界历史研究的重要任务之一是建立全球的历史观——即超越民族和地区的界限理解整个世界的历史观，这样才能抛弃西欧中心论的偏见，公正地评价各个时代和世界各地区一切民族的建树。
——摘编自《当代史学主要趋势》
（2）据材料二，概述“西欧中心论”的内容。材料三中“全球史观”怎样突破了“西欧中心论”的偏见？结合时代背景分析西欧中心论产生的原因。
材料四：胡绳是治中国近代史的大家，1954年2月他发表影响深远的《中国近代历史的分期问题》一文，提出了“三次革命高潮”概念，1997年，他出版了《从鸦片战争到五四运动》一书，成为“三次革命高潮”体系的典范之作。
（3）从胡绳归纳的“第二次革命高潮”的特点判断“第二次革命高潮”由哪两个事件构成？作者研究历史事件的视角是什么？依据这一视角对这两个事件的历史影响作简要评价。
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