书面表达(满分30分)
下表对比了中国和美国的中学生在寒假期间的主要活动，请你根据表格所提供的信
息，给某英文报纸
写一篇文章，并就中国学生应该如何度过有意义的假期提出合理建议。
| 中国中学生 |
完成假期作业、看电视、上网等 |
| 美国中学生 |
读书、参加社区活动、参加比赛等 |
给中国学生的合理建议：
1．科学安排假期时间，多读书； 2．多接触大自然，多外出参观。
注意：字数在100字左右
书面表达(满分30分)
在英语课堂上，你喜欢你的老师授课时只用英语，还是英语、汉语兼用？某英语杂志社就此话题邀请中学生发表看法。请围绕“How do you prefer your English classes to be taught?In English only,or in both English and Chinese?”这个问题，参考所给要点，选择一种授课形式，写一篇英语短文。
| 授课形式一：只用英语 优点：有助于提高听说能力等…… 缺憾：不易听懂等…… 结论：…… |
| 授课形式二：英语、汉语兼用_______ 优点：易于理解等…… 缺憾：英语氛围不浓等…… 结论：…… |
注意：1.词数 100~120，短文开头已给出(不计词数)。
2.参考词汇：atmosphere 氛围
I prefer my English classes to be taught in...
书面表达(满分30分)
请你根据所给材料、提纲以及要求写一篇英文稿件。
背景材料：
要求：
1.短文须写在答题卡的指定区域。
2.短文词数不少于80(不含已写好的部分)。
3.内容充实，结构完整，语意连贯。
4.书写须清晰、工整。
提纲：
第1段：Lora利用暑假打工的理由
第2段：Lora父母不同意的理由
第3段：你给Lora的具体建议
书面表达(满分25分)
你所在的班级将要举办一次主题为“What Can We Do for Our School?”的英语演讲比赛。请写一篇英语演讲稿，要求从以下四方面中任选一至二个进行阐述，并举例加以说明。
1.关心他人；
2.美化校园；
3.爱护学校设施；
4.营造良好的学习氛围。
注意：
1.不要在书面表达中出现所在学校的校名和本人姓名，否则本节判为零分；
2.词数：100左右；
3.参考词汇：爱心——love and care;校园——campus;设施——facilities;氛围——environment
4.开头和结尾已经写好，且不计入词数。
Hello,everyone.It’s nice to speak about what we can do for our school,and I think each of us can do something.
Thank you for listening!
书面表达（满分30分）
2009年7月11日著名国学大师季羡林病逝，请你撰文用英语介绍一下他的生平：
1. 1911年8月出生于山东省临清市。
2历史学家、翻译家、作家。他精通12国语言。
3.1930年，考入清华大学，大学期间，以成绩优异。1935年到德国留学。
4.1946～1983年，被北京大学聘为教授。 季羡林先生为人所敬仰，不仅因为他的学识，还因为他的品格。
5.曾被“2006年感动中国”获奖人物之一
参考词汇：
感动中国：Moving China
注意：字数在100左右。
书面表达(满分25分)
2007年4月29日上午10点到11点，全国亿万学生阳光体育活动在各地大中小学校同时举行。江苏省1100万学生积极参与了这项活动。
教育部倡导学生：
·每天锻炼一小时
·健康工作五十年
·幸福生活一辈子
请你根据以上提示，用英语准备一份发言稿，向同学们讲述一下阳光体育活动的有关情况，并就高三学生是否需要每天花一小时锻炼，谈谈你的看法及理由。
注意：
1.发言稿应包括以上所有信息，要有适当发挥。
2.词数：120左右。发言稿的开头和结尾已经写好，不计入总词数。
3.参考词汇：阳光体育活动—a national student sports program;
教育部—the Ministry of Education
Good afternoon,everyone,
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Thank you!
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