材料一： 在父母离异后，七年级某班学生小刚变得孤僻、冷漠，常为一点小事与同学争吵乃至打架。但班里的同学并没有冷落他，常和他聊天、交流，让小刚体会到了集体的温暖、友情的真挚，逐渐开始与同学融洽相处，进而热爱集体，关心同学。
材料二：学校开展“优秀班集体”评比活动，小刚和同学们积极响应，为班级的成长献计献策。在大家的共同努力下，班级顺利地获得了“优秀班集体”称号。
阅读材料，结合个人与集体的有关知识，回答下列问题：
(1)材料一可得出什么结论？
(2)材料二中的班级为什么能顺利获得“优秀班集体”称号？
材料一：2011年9月13日，苏州市隆重举行道德模范和身边好人先进事迹报
告会。苏州市委书记蒋宏坤在会上发表讲话指出：“道德就是一种力量，内化于心，外化于
行。”
材料二：老人倒地，好心人上前扶起，却被说成是肇事者，一些好心人还为此惹上官司。近年来这样的事情时而见诸媒体，因此老人倒地要不要扶这个原本不是问题的问题，引起了人们的广泛讨论。有人建议通过立法惩罚“见死不救”，也有人建议社会要加强主流价值观的引领。
(1)阅读材料一，请从“法律与道德的联系”角度分析，道德力量是如何“外化于行”的？
(2)请你结合材料二的讨论，运用“法律就在我们身边”的有关知识，说说怎样才能减少“老人倒地不扶”这样的事情发生？
2012年秋季，国家将正式启用教育部新修订的义务教育阶段新课程标准。在新课程标准中，语文课程专设了书法课。
（1）请结合所学知识谈一谈你对书法进课堂的认识。(2分)
（2）除书法外，如果你有机会学习一项传统文化，你会选择什么？
（3）青少年应该怎样对待优秀的传统文化?
新中国成立特别是改革开放以来，社会主义现代化建设取得巨大成就，祖国的面貌发生了翻天覆地的变化。
（1）请你描述我们家乡近年来发生的新变化。
（2）请结合所学知识，探讨我国发生历史巨变的奥秘。
（3）请你谈谈我们青少年学生怎样做一个负责任的公民？
张小是独生子，是父母的掌上明珠。小学时，曾多次被评为三好学生。升上初中后他开始跟社会上的坏孩子来往，逐渐变得无心学习，⑴经常旷课。开始时，他还有些自责，觉得对不起父母、老师。后来便放纵自己，有时还⑵偷拿同学的东西、⑶打骂同学。⑷学校对其进行多次批评教育，但他不思悔改，跟一些坏孩子到社会上⑸偷窃少量财物，⑹被公安机关拘留。但他仍不接受教训，一天晚上，他趁着陈阿婆的儿子出差未归，⑺持刀爬进陈阿婆家企图盗窃财物，被陈阿婆发现后，张小⑻把陈阿婆打昏在地，⑼并偷走了现金一千元。后来张小被公安人员逮捕，经人民法院审理，⑽根据刑法规定，⑾判处张小有期徒刑两年。张小的妈妈经不住打击，当场心脏病发。
（1）结合上述材料完成下列表格（每空1分）
| 请把相应的序号填在空格中 |
受到什么制裁 |
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| 张小哪些行为属于违反校纪的行为？ |
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| 张小哪些行为属于一般违法行为？ |
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| 张小哪些行为属于犯罪？ |
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| 张小被判处有期徒刑两年的依据是什么？ |
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（2）有人说，张小还小，只是中学生，不应该受到那么严厉的处罚。你赞同吗？为什么？
（3）我们青少年应从中吸取什么教训？
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