书面表达（满分25分）
请根据下列表格中所提供的材料，结合你的生活经历，展开想象，以学生的身份用英
语写一篇短文。
We all have some keys in lif
e, some visible and others invisible 
假设你是红星中学高三（1）班的学生李华。下面四幅图描述了上周六和好友爬西山时你受伤的故事。请根据图片的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇短文。词数不少于60.
你打算毕业后去美国留学，想咨询你的美国朋友Chris， 请你根据以下提示写一封信。
目的：增长见识，体验文化；
困惑：语言障碍，学业压力；
征求建议。
注意：1. 词数不少于50
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
3. 开头和结尾已给出，不计入总次数。
Dear Chris，
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Yours
Joe
高三学生学习任务繁重。体育课已成为他们难得的放松时间，可目前你校体育课内容单一, 有时甚至被占用。请你用英语写一篇短文, 给校报投稿, 谈谈你对此现象的看法,并提出一些合理的建议。
注意：1. 词数120左右；
2. 文中需要包含提示内容,可适当增加细节,使行文连贯。
Dear editor,
As the college entrance examination is drawing near, we senior high school students are occupied with busy work. _______________________________________________________
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Yours Sincerely
Li Hua
假设你是李华，从电视上看到H7N9流感仍然在上海流行，并有少部分人因此而丧生，
你为你正在上海上的笔友Anderon的健康与安全担心。请你给他写一封信询问他的情
况，并给他提出防护建议。
要点：
1、询问（他的健康状况；人们对流行疾病的反应：是否感到恐惧等）
2、建议（至少三点）
注意：词数：120左右；
Dear Anderon,
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Yor incerely.
阅读下面的短文，然后按要求写一篇150字左右的英语短文。
A boy found an eagle’s egg and he put it in the nest of a hen. The eagle hatched and thought he was a chicken. He grew up doing what chickens do—scratching for food and flying short distances. It was a dull life. Gradually the eagle grew older and biller. One day he and his chicken friends saw a beautiful bird soaring on the currents of air, high above the mountains.
“Oh, I wish I could fly like that!” said the eagle. The chicken replied, “Don’t give it another thought. That’s the mighty(强大的) eagle, the king of all birds—you could never be like him!” And the eagle didn’t give it another thought. He went on cackling and complaining about life. He died thinking he was a chicken.
My friends, you too were born an eagle. The Creator intended you to be an eagle, so don't listen to the chickens!
【写作内容】
1、以约30个词概括上文的主要内容。
2、以约120个词谈谈你对“自信”的看法，内容包括：
(1) 鹰成为鸡的原因；
(2) 这则故事的启示。
【写作要求】
1、可以参照阅读材料的内容，但不得直接引用原文中的句子；
2、作文中不能出现真实姓名和学校名称。
【评分标准】
概括准确，语言规范，内容合适，语篇连贯。
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