书面表达（满25分）
假设星期天你带外国朋友在我市游览，请根据图中游览顺序写一则日记。日记须包括图中所有内容。可以适当增加细节和感想，使日记连贯完整。日记的开头已经写好，不计入总词数。
注意：
1．词数100左右
2．活动顺序：
①友谊饭店。上午8:10出发。
②中山公园（看花展）
③市博物馆
④金山寺（观江景）
⑤海鲜酒楼（the Seafood Restaurant）。下午1:20回原处。
二班的同学进行了一场有关英语学习的讨论。讨论的题目是：学习英语要不要从儿童时期开始？请你根据下表中的提示写一篇短文，介绍讨论的情况。
| 一些同学认为 |
另一些同学认为 |
| 1. 应从儿童时期开始学习英语 2. 儿童时期记忆力好，可以记住很多单词 3. 能为以后的英语学习打下坚实的基础 |
1. 不应从儿童时期开始学习英语 2. 儿童时期既要学汉语拼音又要学英语，易混淆 3. 会影响汉语学习和今后的英语学习 |
| 讨论未取得一致意见 |
注意：1. 文章的起始句已给出；
2. 词数：80 — 100（不包括已给的起始句）；
3. 参考词汇：基础— foundation 汉语拼音— Chinese Pinyin
说明：1. 内容要点可用不同方式表达。
2. 对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
The students of Class 3 had a discussion about whether it is necessary to start learning English from childhood. _________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
假如你是高二学生，叫程威，今年有机会到伦敦去学习一年。你想了解英国的一些情况，就给英国笔友Jack发了邮件，请他介绍一下。Jack根据你提的问题，做了答复，主要包括：
1. 学习上：你要来的中学是当地非常有名，通过和老师、同学交流你可很快提高英语水平；
2. 生活上：可以找一家host family，和他们吃住在一起，可以更好地了解英国人生活习惯；
3. 业余时间：游览伦敦名胜，如泰晤士河 (the River Thames)、伦敦眼(the London Eye).等；
4. 不利之处：交通拥挤。
注意：1. 可适当增添内容，使行文连贯；2. 开头和结尾，不计总词数；3. 词数：120左右。
Dear Cheng Wei,
I’m very glad to know that you will get a chance to study in London for a year. I’d like to tell you something about London so that you can have some ideas a
bout it before you come.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________
___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________Looking forward to your coming.
Yours,
Jack
最近你校对高二学生进行了一次问卷调查，调查内容和学生的反馈情况见下表。请你以“What I want to speak out most”为题写一篇英语短文，向《21世纪报》报刊投稿。
| 对校长 |
对老师 |
对家长 |
| 1. 创造良好校园环境 |
1. 增加自主思考时间 |
1. …… |
| 2. 让大家劳逸结合 |
2. 笑脸是阳光，上课时不要太严肃 |
2. …… |
| 3. 多倾听学生心声 |
|
|
注意：1、短文应包括上述要点，可适当增加细节，以使行文连贯。
2、词数100词左右，题目和开头已给出，不计入总词数。
3、用黑色水笔书写，否则不给分。
What I want to speak out most
As a senior two student, I have many things in mind to speak out.
Firstly, to the headmaster, ____________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二班的同学进行了一场有关英语学习的讨论。讨论的题目是：学习英语要不要从儿童时期开始？请你根据下表中的提示写一篇短文，介绍讨论的情况。
| 一些同学认为 |
另一些同学认为 |
| 1. 应从儿童时期开始学习英语 2. 儿童时期记忆力好，可以记住很多单词 3. 能为以后的英语学习打下坚实的基础 |
1. 不应从儿童时期开始学习英语 2. 儿童时期既要学汉语拼音又要学英语，易混淆 3. 会影响汉语学习和今后的英语学习 |
| 讨论未取得一致意见 |
|
注意：1. 文章的起始句已给出；
2. 词数：80 — 100（不包括已给的起始句）；
3. 参考词汇：基础— foundation 汉语拼音— Chinese Pinyin
说明：1. 内容要点可用不同方式表达。
2. 对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
The students of Class 3 had a discussion about whether it is necessary to start learning English from childhood. _________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
最近你校对高二学生进行了一次问卷调查，调查内容和学生的反馈情况见下表。请你以“What I want to speak out most”为题写一篇英语短文，向《21世纪报》报刊投稿。
| 对校长 |
对老师 |
对家长 |
| 1. 创造良好校园环境 |
1. 增加自主思考时间 |
1. …… |
| 2. 让大家劳逸结合 |
2. 笑脸是阳光，上课时不要太严肃 |
2. …… |
| 3. 多倾听学生心声 |
|
|
注意：1、短文应包括上述要点，可适当增加细节，以使行文连贯。
2、词数100词左右，题目和开头已给出，不计入总词数。
3、用黑色水笔书写，否则不给分。
What I want to speak out most
As a senior two student, I have many things in mind to speak out.
Firstly, to the headmaster, ____________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
粤公网安备 44130202000953号