某校学生会向全校学生发出倡议:“不要问父母和长辈能为自己做些什么,但要问自己对父母和长辈做了些什么;不要问别人能为自己做些什么,但要问自己能为别人做些什么;不要问社会与国家为我们做了什么,但要问自己为社会与国家做了些什么。”该倡议体现了①有价值的人生不考虑个人利益②人生价值是在个人与他人、社会之间的关系中实现的③实现人生价值需要正确的价值观的指引④实现人生价值需要一定的客观条件
辩证唯物主义认识论首要的和基本的观点是 ( )
自从人类建立动物园以来,为了游客的安全,总是把动物关在铁笼子里。游客的安全有了保证,但动物却成了笼中“囚犯”。于是人们的思想转了个弯,让动物自由自在地活动,把游客关在“笼子”里。因此人们想出一个新主意,建天然动物园,让游客坐在汽车里,观察在自然状态下的动物。据此回答下列各题。材料表明 ( )
从材料得到的启示是 ( )
分析与综合相结合的具体方法很多,贯串于其中的核心是()
2010年10月15日至18日召开的党的十七届五中全会,从党和国家事业发展全局的战略高度,全面分析世情、国情、党情的深刻变化,对党的建设提出新要求,对党的建设进行部署。这一做法体现了 ( ) ①对各要素作出周密的分析,是进行正确综合的基础 ②系统综合往往比分析更重要 ③主观必须随着客观的变化而变化 ④促进客观事物发展,必须充分发挥主观能动性
实现由感性认识上升到理性认识,需要对感性材料进行“去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里”。这一认识过程是 ( ) ①从实践到认识,再由认识到实践的过程 ②发挥主观能动性,对感性材料进行加工制作的过程 ③运用科学思维方法进行分析与综合的思考过程 ④在实践中检验、发展认识的过程 ⑤认识过程中的第二次飞跃