中华文明源远流长。她包容开放，兼收并蓄；她深受世界影响，也深深影响着世界。结合所学知识，回答问题。
（1）佛教对我国传统思想文化产生了重要影响，具体表现有哪些？
（2）明治维新后，日本成为“远东的主宰”。简要分析20世纪上半期日本对中国的影响。
（3）十月革命改变了俄国，也深刻影响了中国。简述十月革命对中国的影响。
（4）当代中国坚持和平崛起的发展道路，取得了举世瞩目的成就。简要说明改革开放以来中国对世界的影响。
阅读材料，回答问题。
材料一：19世纪中叶，一位外国人在中国的见闻如下：道光皇帝驾崩不久，我们正好离开北京外游，一天，我们在一家客栈喝茶时，碰到有几个中国公民在座，于是试图引起一点政治讨论。我们谈到皇帝驾崩这件必会令所有人感兴趣的大事，对于当时还未公布谁是皇帝的继承人，我们表示忧虑……我们提出各种假设，希望刺激在场的良好公民发表他们的看法。可是他们似乎充耳不闻……当这种冷漠的态度确实开始惹恼我们时，在这群高尚的中国人当中，有一个从他的坐椅走过来，嘲讽地说“官员领受朝廷俸禄，自当处理国家大事。那就让他们食君之禄吧，事不关己，己不劳心！若涉足政治无利可图，我们岂不成了大傻瓜？”其余的人喊道：“言之有理！……”
材料二：开放带来了文化的传播。1906年，450部英文原版《大英百科全书》首次大规模在中国发行，每部数百两银，极为昂贵，但销路极好，购买者“均系各衙门．各官员．各学堂并各银行．各洋行司事。”尽管如此，尚不能与日本相比，同年，《大英百科全书》共在日本销去5500本。
材料三：这五十年来中国具体的政治，诚然可以说只有退化并无进化；但从国民自觉的方面看来，那意识确是一日比一日鲜明，而且一日比一日大。自觉，觉些什么呢？第一，觉得凡不是中国人都没有权来管中国的事。第二，觉得凡是中国人都有权来管中国的事。第一种是民族建国精神；第二种是民主的精神。这两种精神从前并不是没有；但那意识常在睡眠状态之中，朦朦胧胧的：到了近五十年----实则是三十年-----却很鲜明的表现出来了……在最近三十年间我们国民所做的事业，第一是将外族统治的政治根本铲除，第二是将君主专制的政治永远消灭，而这两宗事业并非无意识的偶然凑合。……
---- 1922年梁启超为《申报》五十年周报写的一段话
请回答：
（1）据材料一分析这位外国人认为当时的中国人对政治持什么态度？请从材料中找出证据加以说明。
（2）这位外国人关于对当时中国人的政治态度的认识是否准确？请简单陈述理由
（3）请简要评述材料二所反映的历史现象。
（4）材料三中梁启超对中国的政治发展持什么看法？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 今者由平民革命，以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民公举，议会以国民公奉之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守。敢有帝制自为者，天下共击之。
——孙中山
材料二 在《遗嘱》中，孙中山总结数十年的革命经验：“必须唤起民众，及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗……”他指出：“革命尚未成功，同志仍须努力。”
材料三 中国共产党，以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——
毛泽东思想，作为一切工作的指针，反对任何教条主义或经验主义。
——中共七大通过的《中国共产党章程》
材料四 在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，在跨越世纪的新征途上，一定要高举邓小平理论的伟大旗帜，用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作。这是党从历史和现实中得出的不可动摇的结论。……邓小平理论是当代的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。
——江泽民在党的十五大上的讲话
材料五 中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。……“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。
——十六大通过的《中国共产党章程》
（1）材料一体现的是三民主义中哪一项内容?在三民主义的指导下，制定了哪一部宪法?该宪法确立了怎样的资产阶级政体?
（2）根据材料二回答，孙中山晚年的思想和政策发生了什么变化?出现这些变化的主要原因是什么?
（3）根据材料三、四并结合所学知识，简要概括毛泽东思想和邓小平理论的共同点。材料五与材料三、四相比有何变化?综合材料三、四、五，谈谈你对党章修改的认识。
国际贸易是在人类社会生产力发展到一定的阶段时才产生和发展起来的。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “16世纪中叶至19世纪初叶，世界各个国家和地区的商人络绎不绝前来广州做生意，使广州成为商品贸易全球化的中心市场，呈现出对外贸易一片繁盛的景象。”
——《澳门略记》
“1820年（嘉庆二十五年），中国的GDP仍占世界经济总量的32．4％，居世界各国的第一位……中国在世界经济史上是占着首要地位的，是世界经济的中心。”
材料二 1820～1840年世界工业生产年增长率和世界贸易增长率分别为2．9％和2．81％；1840～1860年，分别为3．5％和4．84％；1860～1870年，分别为2．9％和5．53％。……19世纪中期机器纺织品……成为19世纪国际贸易中最主要的工业制成品。殖民地国家的主要出口产品中，棉花、生丝、矿产原料逐步取代了茶叶、香料等生活用品的出口。……1800年，英国、法国、德国、美国在世界贸易中占有的比例分别为33％、9％、10％、5％。
材料三 在1913～1938年的25年间，世界工业生产量增长了83％，但是世界贸易量只增长了3％，年增长率为0．7％……许多国家对对外贸易的依赖性减小了。
材料四 1914年秋，正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的大屠杀之际，英国外交大臣格雷伯爵评论道：“灯光正在整个欧洲熄灭。”……第一次世界大战注定要使格雷伯爵所熟悉的整个欧洲变成废墟。……到大战末时，欧洲的控制已明显削弱，而且正在各地受到挑战。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
1930年，美国通过了臭名昭著的《斯姆特霍利关税法》，对2万余种进口商品征收高关税，立即引起欧洲国家对美国产品的报复措施，使全球贸易几乎终止。
（1）根据材料一并结合所学知识，分析广州在16～19世纪初叶成为商品贸易全球化中心市场的原因。
（2）根据材料二，概括19世纪中期前后国际贸易发展呈现出哪些特征。并概括这些特征出现的原因。
（3）根据材料三和所学知识，指出1913～1938年国际贸易的特征。请根据材料四并结合所学知识分析出现这些特征的原因。
不同地区的文明在交流与融合中形成自己的特色。阅读材料，结合所学回答问题。 
唐代文化是在大一统局面下发展的，带有统一帝国的宏伟，呈现一种兼容的气度。太宗时，文成公主入藏，使丝绸之路向西南（指南亚）延伸。当时从广州出发到达波斯湾、红海等地的航线已经开通，广州港中外商船云集，带把壶、高足杯等外来物品不仅满足了贵族的奢侈需求’也引起了仿制的兴趣，直接借鉴外来造型的“胡瓶”，成为唐代相当流行的器物。由于唐朝的稳定和强大，当波斯被大食吞灭时，波斯王选择投奔唐朝，在长安度过自己的晚年。 ——《中华文明史》第三卷
（1）依据材料概述唐朝对外交流的特点并分析对外交流发达的原因。
1601年意大利传教士利玛窦到达北京，并带来望远镜、西文世界地图。随后又有多名欧洲传教士东来，其中瑞士传教士邓玉函与中国传教士王征合著《奇器图说》，系统介绍物理学原理。在他们的引导下，徐光启等一些思想开明的士大夫开始研究和介绍西方科技。耶稣会（天主教）传教士除带来西方学术外，也将中国文化介绍到西方。利玛窦首先将《四书》译为拉丁文寄回意大利，后来比利时教士金尼阁又用拉丁文译《五经》。
——《中国古代简史》
（2）依据材料概括明清时期中西文化交流的不同内容，结合所学分析相关的经济文化条件。
你已经看到，从五十个世纪以前的古代开始，尼罗河河谷的居民开始有了书面记载的历史以后，文明是怎样以奇特的方式进步的。从尼罗河走到美索不迭米亚，两河之间的土地，然后是转向克里特岛、希腊和罗马。地中海，一个内陆海成为了贸易中心，而地中海沿岸城市是艺术、科学、哲学和知识的发源地。到16世纪，它再一次向西迁移，并使大西洋沿岸国家成为了地球的主宰。 ——（美）房龙《人类的故事》
（3）结合史实，从政治、经济、思想三方面说明17世纪到19世纪中期“大西洋沿岸国家成为了地球的主宰”的表现，并概括其对世界文明进程的影响。
（4）孙中山、毛泽东、邓小平是20世纪的三位伟人，他们在探索中国现代化道路过程中吸纳了西方文明的成果，领导了中国社会的三次历史性转变。结合所学完成下表。
| 领导人物 |
标志性事件 |
历史性变化 |
理论依据 |
| 孙中山 |
1911年辛亥革命 |
|
三民主义、五权分立 |
| 毛泽东 |
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新民主主义革命取得基本胜利，开始向社会主义过渡 |
|
| 邓小平 |
1978年中共十一届三中全会 |
|
建设有中国特色的社会主义理论 |
明治维新使日本成为亚洲强国。阅读材料，结合所学回答问题。
材料一 明治维新大事年表
| 时 间 |
事 件 |
| 1871年 |
①日本成立文部省，逐步建立小学、中学、大学三级教育体制，并重金聘请欧美教授在大学任教 |
| 1872年 |
②日本颁布《固定银行条例》，正式移植欧美股份公司制度 |
| 1873年 |
③日本开始实行义务兵役制，仿照欧美国家建立常备军 |
| 1881年 |
④内务省发布《劝农局处务条例》，提出“创办官立事业，示以实例，以诱导人民” |
| 1883年 |
⑤首相伊藤博文主持修建了豪华的“鹿鸣馆”，馆内有18个西洋式活动厅室，成为推广欧式生活的场所 |
| 1889年 |
⑥日本颁布《大日本帝国宪法》，建立了亚洲第一个立宪国家 |
材料二 有学者指出：明治政府在改革过程中出现了许多看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施，其改革过程中融入了大量日本本身的传统7文化的因素。
（1）表格中属于 “文明开化”政策的是 （写出序号），并依据材料一简要归纳日本向西方学习的特点。
（2）依据上述材料并结合所学知识，指出日本明治维新在经济和政治领域采取了哪些“不符合西方现代化模式的改革措施”？
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