(17分)阅读下列材料
材料一

时期	类别	时间	国家	发明者	发明成果
工业革命	棉纺织业的技术创新	1733年	英国	凯伊	飞梭
1765年	英国	哈格里夫斯	珍妮机
1769年	英国	阿克莱特	水力纺纱机
1779年	英国	克隆普顿	骡机
1785年	英国	卡特莱特	水力织布机
万能原动机	1690年	法国	巴本	实验型汽缸
1705年	英国	纽可门	大气活塞式蒸汽机
1769年	英国	瓦特	改良式蒸汽机
交通	1803年	美国	富尔顿	汽船
1814年	英国	史蒂芬孙	蒸汽机车
第二次工业革命	电力	1831年	英国	法拉第	电磁感应
1838年	俄国	雅可比	电动机
1866年	德国	西门子	发电机
1870年	比利时	格拉姆	直流电动机
1882年	美国	爱迪生	发电厂
内燃机	1885年	德国	卡尔·本茨	汽油内燃机
德国	戴勒姆
1893年	德国	本茨	开始生产四轮车
1894年	美国	福特	美国第一辆汽车
1903年	美国	莱特兄弟	飞机

材料二   在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就，那就是说除了偶然发现所带来的发明之外，需要常在发明之先。但在19世纪，我们就看见为了追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明……
科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落辛勤工作，当它走到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代就可以说已经开始了。
——Ｗ.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》
请回答：
（1）根据材料一，指出两次工业革命的区别。
（2）根据材料二概括19世纪前后科学、发明与应用的关系。(2分)并结合两次工业革命的史实加以说明。（各举一个实例）
（3）上述材料对你有何重要启示？