实验台上有如下实验器材:一个已经调节水平平衡的杠杆(如图14);一把刻度尺;质量均为100g的钩码一盒(10个);甲、乙两个质量可以忽略不计的细绳套。请利用上述实验器材设计实验,证明“杠杆平衡时,如果阻力和阻力臂保持不变,则动力臂与动力成反比”。⑴补充主要实验步骤;①将细绳套甲固定在杠杆的A点不动,A点为阻力作用点。将两个钩码挂在A点的绳套上;两个钩码对杠杆的拉力作为阻力,并保持不变;_________________;⑵画出你设计的实验记录表格
实验桌上有如下器材:满足实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、滑动变阻器一个、电阻箱(在电路图中符号为)一个、开关一个、导线若干。请选用上述实验器材,设计一个实验证明“当通过电阻的电流保持不变时,电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成正比”。请你画出实验电路图,写出实验步骤,画出实验数据记录表格。
小林在测量标有“2.5V”的小灯泡的额定功率时,发现电流表出现故障。实验室没有多余的电流表了,老师给他一个标有“20Ω 1.5A”的滑动变阻器R2,问他是否能够完成测量任务。他思考了一下,设计出如图所示的电路,并用它测出了小灯泡的额定功率。以下是他的部分实验步骤,请你补充完整:(1)将电压表调零,断开开关,按图连接电路;(2)将R1的阻值调为最大,______,闭合开关S,调节R1使电压表的示数为U1=2.5V,记录数据;(3)保持R1的滑片位置不变,______,读出并记录电压表的示数U2,断开开关S。根据上述过程进行测量得到的数据,可以计算出小灯泡的额定功率为P额=______。
在探究产生感应电流的条件的实验中,小刚连接好如图所示的装置后,左右摆动矩形线框,发现灵敏电流计的指针有偏转,于是认为:只要导体回路的一部分在磁场中运动,导体中就会产生感应电流。只使用图中的器材,可以证明他的结论不一定正确。请简述你设计的实验步骤和观察到的现象。
为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,某同学使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A和B,还找来一些大头针进行实验,电路如图所示。(1)将两个电磁铁的线圈串联是为了研究电磁铁磁性强弱与______的关系(选填“电流”或“匝数”); (2)实验中要通过观察______,来判断电磁铁磁性的强弱。
如图是某实验小组在“探究影响电流通过电阻丝产生热量的因素”时设计的一个实验方案:将三个相同的空烧瓶口分别用完全相同的气球密封,用三段阻值不同的电阻丝(R1<R2<R3)分别给三个烧瓶中的空气加热。请回答下列问题:(1)图中所示的电路要研究的是电流产生热量的多少跟______大小的关系。(2)实验中,通电一段时间后,体积变得最大的是气球______(选填“a”、“b”、“c”或“一样大”)。由此可以得到的结论是:在通电时间和______一定时,______。