学习了《声音的特性》后,小明和他的同学设计了以下几个探究实验:甲:吹笛子时,手指按住不同的孔发出的声音不同。乙:用医用听诊器了解人的心脏跳动的情况。丙:用二胡和小提琴同时演奏《二泉映月》。丁:使正在发音的音叉接触水面,水面溅起水花。你认为能探究影响声音特性的实验有哪几个?各探究了哪些特性?其它实验虽然不是影响声音特性的因素,它们分别说明了什么?
一次,小明乘车外出时看到在高速公路路边竖立着“禁止向车外扔杂物”的警示牌,如图所示,请你帮助小明用物理知识解释:为什么在高速公路上规定“禁止向车外扔杂物”?
小磊同学是班里的“大力士”,一天他放学回家,看到公路上有一块大石头,他担心大石头会妨碍车辆正常通行.于是,他决定把石头推到路边,但是他费了很大的力,累得满头大汗,石头却一点儿没动(如图所示).他的同学小颖恰好路过,看到此情景说:“你的行为很值得称赞,但是你对石头并没有做功.”你认为小磊同学对石头做功了吗?为什么?
高空坠物伤人、毁物的事件时有发生,如图所示是“新华网”的一幅公益广告宣传画,请你分析高空坠落的花盆为什么被比作炸弹.
如图所示的漫画描述了“竹篮打水一场空”这一谚语,试用“有用功和额外功”的知识解释谚语“竹篮打水一场空”的物理含义.
(江西南昌)下面是国王与阿基米德的一段精彩对话.国王说:“我想不费吹灰之力,就可以随便移动任何重量的东西.”阿基米德说:“我不仅可以移动任何重量的东西,我还可以撬动地球.”请你说出阿基米德应用的原理和实现撬动地球的条件.