如果学校教育只注重知识，不重视德性培养，那么培养的人越有知识

“如果学校教育只注重知识，不重视德性培养，那么培养的人越有知识，越有可能成为社会的祸害。”这句话强调的是

A．思想道德修养的重要性	B．良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养
C．科学文化修养的重要性	D．加强思想道德修养，能够促进科学文化修养

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毛泽东曾明确指出，存在第一性，思维第二性，这是思维与存在同一性的唯物主义前提，只有肯定这一条，我们才能与唯心主义划清界限。这主要说明

A．思维与存在具有同一性

B．对思维与存在何为第一性的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准

C．唯物主义和唯心主义是不同的世界观与方法论

D．思维与存在的性质是不同的

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强热带风暴“碧利斯”肆虐南粤大地，造成严重的人员伤亡和财产损失。面对大灾大难，广东人坚持以人为本，众志成城，科学应对，投身于抗灾抢险之中，把灾害带来的损失减少到最低。从哲学上看，广东抗灾抢险之所以能够取得良好效果，是因为

A．广东省领导指挥得当，领导有力	B．人民群众众志成城，积极应对
C．发挥了人民群众的历史主体作用	D．人生的价值在于对社会的贡献

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《光明日报》载文指出，发展社会主义先进文化，必须不断增强巩固马克思主义哲学在意识形态领域指导地位的能力。这是因为

A．马克思主义哲学能够为我们现代化建设提供具体的科学方法

B．马克思主义哲学是时代精神的精华，是社会变革的先导

C．哲学对社会发展起积极的推动作用

D．哲学是推动社会变革的巨大物质力量

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在抗击强热带风暴“碧利斯”袭击的过程中，韶关军分区战士李大为为救洪水中的群众而壮烈牺牲，被广东省军区党委追认为革命烈士。这启示我们

A．只有牺牲自己的生命才算是对社会作出了贡献	B．物质贡献大于精神贡献
C．实现人生价值要全面提高自身的素质	D．要树立集体主义价值观

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某县为保护啤酒生产，自行决定在公路上设卡，对外地运到本县销售的啤酒每瓶收取0.5元。对这一现象的认识，错误的是：

A．此做法有利于经济的发展，对社会发展不利

B．此做法实际上是排斥竞争，保护落后

C．此做法违背了市场经济的开放性，最终会被社会所淘汰

D．此做法不利于资源的优化配置

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