两位同学在实验室利用如图(a)所示的电路测定定值电阻风、电源的电动势E和内电阻r，调节滑动变阻器的滑动触头P向某一方向移动时，一个同学记录了电流表A和电压表V1的测量数据,另一同学记录的是电流表A和电压表V2的测量数据，并根据数据描绘了如图（b)所示的两条C/一J直线。回答下列问题：
(1) 根据两位同学描绘的直线，可知图线__ __（3分)(填“甲”或“乙”)是根据电压表乂和电流表A的数据所描绘的。
(2) 图象中两直线的交点表示(3分） （ )
| A．滑动变阻器的滑片P滑到了最右端 |
| B．在本电路中该电源的输出功率最大 |
| C．定值电阻风上消耗的功率为0. 5W |
| D．在本电路中该电源的效率达到最大值 |
(3)根据图(b)，可以求出定值电阻
=____
,电源电动势£：=____ V,内电阻r=____
(每空1分)。
在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，得出伏安特性曲线如图甲所示。所用小灯泡的额定是电压是3.0V。
（1）在图乙的方框中画出实验电路。
（2）将实物图丙连接成实验电路。
（3）根据图甲，该小灯泡在电压为2.8V时的实际电阻为 Ω（结果保留三位有效数字）。
（4）关于该实验的系统误差，下列判断正确的是 （ ）
| A．系统误差主要是由电压表的分流引起的，电压越大误差越大 |
| B．系统误差主要是由电流表的分压引起的，电流越大误差越大 |
| C．系统误差主要是由于忽略电源内阻引起的，电源内阻越大误差越大 |
| D．系统误差主要是由读数时的估读引起的，电压越大误差越大 |
(1)某同学测一金属丝直径时，螺旋测微器的示数如图甲所示，该金属丝的直径为 mm . 
（2）某次电学实验中,电流表、电压表的某组示数如图乙所示，电流表、电压表选用的量程分别为0.6A和3V，则图示中I= A，U= V。
某同学采用如图甲所示电路测定干电池的电动势和内电阻，已知干电池的电动势约为1.5V，内阻约2W，电压表(0～3V 内阻约3kW)，电流表(0～0.6A 内阻约1.5W)，滑动变阻器有R1(10W 2A)和R2(100W 0.1A)各一只。
(1)实验中滑动变阻器应选用 (选填“R1”或“R2”)
(2)在图乙中用笔画线代替导线连接实验电路。
(3)一位同学实验测得6组数据见下表。试根据这些数据在答题卷中对应的坐标中画出U—I图线；
(4)根据图线得出该干电池的电动势E= V，电池内阻 r = Ω。
实验室新进了一批低电阻的螺线管,课外活动小组的同学想用多用电表粗测螺线管的电阻。多用电表电阻档有4个倍率：分别为×1k、×100、×10、×1。
(1)若该同学选择×10倍率，用正确的操作步骤测量时，发现指针位置如图中虚线所示，为了较准确地进行测量，请你补充完整下列依次应该进行的主要操作步骤：
A． ；B． 。
(2)重新测量后，刻度盘上的指针位置如图中实线所示， 则测量结果是 W。
如图为“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置示意图。砝码和小桶的质量为m，小车和钩码的总质量为M。
(1)除图中所示装置外，还需要的测量工具有 ；
(2)实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行。接下来还需要进行的一项操作是 ；
A．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在砝码和小桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
B．将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砝码和小桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
C．将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及砝码和小桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动
(3)实验中要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是 。
A．M＝200 g，m＝10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g
B．M＝200 g，m＝20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g
C．M＝400 g，m＝10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g
D．M＝400 g，m＝20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g
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