为了探究弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示的图象，从图象上看，该同学没能完全按实验要求做，使图象上端成为曲线，图象上端成为曲线的原因是______________． B弹簧的劲度系数为________N/m．若要制作一个精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧________(填A或B)．
在“验证机械能守恒定律”的实验中，打点计时器接在电压为U、频率为f=50Hz的交流电源上，在实验中得到一条理想纸带，如图所示．选取纸带上打出的连续5个点A，B，C，D，E，测出A点距起始点O的距离为x0 =4.70cm，点A、C间的距离为x1=4.51cm，点C、E间的距离x2="6.02" cm已知重物的质量为m=l.00kg，当地的重力加速度为g= 9．80 m/s2，则
（1）从打下起始点O到打下C点的过程中，重物重力势能的减少量△EP= ，重物动能的增加量
ΔEk ．
（2）根据题中提供的条件，还可求出重物实际下落的加速度a= ．
在“探究小车速度随时间变化规律”实验中
（1）某同学采用如图甲所示的装置进行试验， （选填“需要”或“不需要”）平衡摩擦力， （选填“需要”或“不需要”）测量小车的质量．
（2）该同学在研究小车运动时实打出了一条纸带，如图乙所示．在纸带上，连续5个点为一个计数点，相邻两个计数点之间的距离见下表，并画出对应的图线（其中横坐标数值表示第几个0.1s，纵坐标对应的该0.1s内物体的位移）如图丙所示．则小车的速度随时间 （选填“是”或“不是”）均匀变化；整个过程中小车的平均加速度为 m/s2．（保留两位有效数字）
| 时间t/0.1s |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
| 相邻计数点的距离xn/cm |
1.45 |
2.45 |
3.46 |
4.44 |
5.45 |
6.46 |
为了测定滑块与桌面之间的动摩擦因数，某同学设计了如图所示的实验装置。其中，a是质量为m的滑块（可视为质点），b是可以固定于桌面的滑槽（滑槽末端与桌面相切）。第一次实验时，将滑槽固定于水平桌面的右端，滑槽的末端与桌面的右端M对齐，让滑块a从滑槽上最高点由静止释放滑下，落在水平地面上的P点；第二次实验时，将滑槽固定于水平桌面的左端，测出滑槽的末端N与桌面的右端M的距离为L，让滑块
再次从滑槽上最高点由静止释放滑下，落在水平地面上的P＇点。已知当地重力加速度为g，不计空气阻力。
①实验还需要测量的物理量（用文字和字母表示）： ___ 。
②写出滑块与桌面间的动摩擦因数的表达式是（用测得的物理量的字母表示）：
= ___
如图所示为某同学在一次实验中打出的一条纸带，其中ABCDEF是用打点频率为50Hz的打点计时器连续打出的6个点，该同学用毫米刻度尺测量A点到各点的距离，并记录在图中（单位：cm）则：
①图中五个数据中有不符合有效数字要求的一组数据应改为________
；
②物体运动的加速度是________
；（保留三位有效数字）
③根据以上②问计算结果可以估计纸带是该同学最可能做下列那个实验打出的纸带是
| A．练习使用打点计时器 | B．探究“加速度与力和质量的关系” |
| C．用落体法验证机械能守恒定律 | D．用斜面和小车研究匀变速直线运动 |
④根据以上③问结果，为了求出物体在运动过程中所受的阻力，还需测量的物理量有 （用字母表示并说明含义）.用测得的量及加速度
表示物体在运动过程中所受的阻力表达式为
=__________。（当地重力加速度为
）
与_________________大小（用字母表示）．
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